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1、5 秋天的懷念知識目標揣摩合適的語氣朗讀課文,在朗讀中把握感情基調的變化。能力目標學習運用多種描寫塑造人物形象的方法。情感目標深入地理解作者的復雜情感,體悟字里行間蘊含的深沉與無私的母愛。第1課時1.梳理文章脈絡,整體感知課文內容。(重點)2.抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫,體會母親的形象。(難點)一、導入新課有這樣一位兒子,在他二十一歲正值風華正茂之時,卻不幸患病,導致雙腿癱瘓。他痛不欲生,不能自拔。有這樣一位母親,雖然身患重病但仍然精心照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵他重新點燃生活的信心??删驮诒?/p>
2、海的菊花爛漫開放的時候,母親卻帶著無限的牽掛永遠地離開了,而這個特別的秋天,也成了兒子永生的懷念。(齊讀課題)二、教學新課1.播放課文錄音,師生靜心聆聽。2.課文主要講了什么?請用簡潔的語言寫下來。明確:記敘了重病纏身的母親精心照顧癱瘓的兒子,直至自己生命的最后一息的事,表現了母親對兒子真摯無私的愛。3.初讀課文,說一說課文圍繞著“我”和母親寫了哪幾件事。明確:課文寫了四件事:①“我”發(fā)脾氣時,母親撫慰“我”。②母親為了“我”隱瞞病情。③母親央求“我”去看花。④母親的臨終囑托。1.文中的“我”雙
3、腿癱瘓后,脾氣怎樣?體現在哪里?明確:脾氣暴怒無常。表現為:①望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎。②聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。③我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”2.面對這樣的兒子,母親又是怎樣做的呢?你覺得母親是一個怎樣的人?明確:①母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。②悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我。③撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”母親慈愛,寬容,善良,樂觀
4、,堅強。下面是課文中描寫母親的動作、語言、神情、心理的句子,表現了母愛的偉大。試結合上下文做具體分析。1.母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜……她又悄悄地進來,1眼邊兒紅紅的,看著我。明確:動作、神態(tài)描寫。母親“悄悄”出去是為了讓“我”盡情發(fā)泄心中的苦痛,期待“我”能恢復平靜和理智?!扒那摹睂懗隽四赣H動作之輕,怕打擾“我”,對兒子的理解,為兒子傷心,突出了母親的細心;“偷偷”寫出了母親對“我”的不放心和關注,表現了母親的慈愛;眼邊兒“紅紅”表現了母親強忍著內心的悲傷,母親無私
5、地關愛、呵護兒子。2.母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”明確:動作、語言描寫?!皳洹薄白ァ薄叭獭比齻€動詞寫出了母親對“我”的疼愛和痛苦的心情,表現出母愛的堅定、執(zhí)著和母子生死相依的感情。3.她憔悴的臉上現出央求般的神色。明確:神態(tài)描寫。“憔悴”暗示出母親已病入膏肓;“央求”表現出母親的執(zhí)著。4.還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……明確:語言描寫。表現母親要“我”對生活永遠充滿信心,充滿美好的回憶;說明了“我”答應去看
6、菊花使母親心中十分快樂,表現了母親對“我”的愛之深。5.她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。明確:心理描寫。怕“我”想到自己癱瘓,寫出了母親的小心謹慎,表現出母親的細心。三、板書設計秋天的懷念母愛偉大1第2課時1.抓住“看花”線索,進一步體會母愛。(重點)2.體會標題內涵,理解重要語句。3.拓展閱讀,領悟文章的表達特色。(難點)一、導入新課秋天是個多情的季節(jié),最易讓人產生懷念之情,尤其是當秋菊怒放時。今天,讓我們繼續(xù)陪同作者去看菊懷人吧!二、教學新課1.課文三次寫到看花。
7、請勾畫出相關句子,完成下面表格??椿ā拔摇钡膽B(tài)度第一次聽說北海的花都開了,我推著你去走走。不,我不去!/我可活什么勁兒!第二次北海的菊花開了,我推著你去看看吧。什么時候?/好吧,就明天。第三次又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈āN覀z在一塊兒,要好好兒活……2.母親為什么如此急切地想帶兒子去看菊花?明確:花代表美好的事物,希望他看花是為了轉移他病痛中的痛苦,更是為了讓他找到生活的勇氣。3.從上面的表格中可以看出,“我”對生活的態(tài)度前后有什么變化?請結合相關語句說明。明確:“我可活什么勁兒”(絕望)→
8、“要好好兒活”(再生)。4.找出文中直接表現“我”懊悔的語句,體會其深層意思。明確:在第二自然段和第五自然段中:(1)“可我卻一直都不知道,她的病已經到了那步田地”——為自己沒能關心母親的健康而難過;(2)“我沒想到她已經病成那樣”——為突如其來的生離死別而悲傷,為自己的“暴怒無?!倍没?。1.文中多次提到菊花,有什么作用呢?明確:母親帶“我”看花,是對生命的熱愛;菊花的淡雅高潔,是母親品質的寫照;菊花熱烈深沉,是母愛的寫照;母親愛花,“我”看菊花是對母親的緬懷。2.母親把“好好兒活”這句話重復