我和 烏麗娜講義資料.doc

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1、10、《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析　　本文講述了德國小姑娘烏麗娜在麗江的故事，帶給我們回味無窮的審美感知。教學(xué)目標(biāo)　　1.掌握本課生字，能正確書寫并運(yùn)用?！　?.聯(lián)系語境理解詞語，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子。從”我”和烏麗娜數(shù)橋這件事中，想象”水”和”橋”給麗江帶來的美，體會烏麗娜對麗江古城的熱愛以及”我”和烏麗娜的友情。　　3.正確，流利，有感情地朗誦課文，背誦”都說是水給麗江帶來了美麗……”這一段?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)　　從具體的詞句中體會麗江的美，體會烏麗娜對麗江古城的熱愛。教學(xué)時(shí)間　　2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)　

2、　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入　　1.同學(xué)們，金色的讀書年華，留給我們無數(shù)美好的珍藏，在學(xué)習(xí)生活中我們有許許多多的同學(xué)，還有同桌。在這些同學(xué)中，你和誰的友情最深，能簡要地談?wù)剢幔ㄒI(lǐng)學(xué)生以難忘的友情為主題，進(jìn)行口語交際）　　2.齊讀課題，引導(dǎo)學(xué)生對課題質(zhì)疑（“我”和烏麗娜怎么樣，課文講了”我”和烏麗娜的什么事，從這件事中能體會到什么……）　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.掌握本課生字，能正確書寫并運(yùn)用?！　?、初讀課文，感知文章的主要內(nèi)容?！　∪?、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞?！　〕鍪咀詫W(xué)指導(dǎo)一　　1.學(xué)生用自己喜歡的方式自讀課文

3、，畫出生字，詞?！　?.本課的生字，新詞不少，相信同學(xué)們能通過自己的努力，學(xué)會本課的生字，詞，把課文讀正確，流利。（自學(xué)生字，詞）　　3.檢查學(xué)習(xí)生字的情況?！　W(xué)習(xí)生字，從音，形，義三方面指導(dǎo)。　?、僖簦鹤⒁鈪^(qū)分平翹舌音，如”酥”“詫”“捶”“宅”。1　　注意多音字”娜”?！　、谛危鹤⒁鈪^(qū)分”宅——詫”的字形?！　、哿x：學(xué)生提出不理解的字，詞，師生共同解決。如果與課文理解緊密相關(guān)就留到后面隨文學(xué)習(xí)?！　∷?、再讀課文了解大意　　出示自學(xué)指導(dǎo)二　　再讀課文，說說文章講述了什么事？并試著概括文章的主要內(nèi)容?！　?

4、、引導(dǎo)學(xué)生概括主要內(nèi)容。初步解決下面的問題：課文講了”我”和烏麗娜的什么事古城麗江給”我”和烏麗娜最深的印象是什么？　2、概括主要內(nèi)容?！　∥?、作業(yè)　　1、抄寫生字詞?！　?、有感情地朗讀課文。第二課時(shí)　　一、復(fù)習(xí)鞏固　　1、聽寫生字詞?！　?、說說文章主要寫了什么？　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.聯(lián)系語境理解詞語，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子。從”我”和烏麗娜數(shù)橋這件事中，想象”水”和”橋”給麗江帶來的美，體會烏麗娜對麗江古城的熱愛以及”我”和烏麗娜的友情?！　?.正確，流利，有感情地朗誦課文，背誦”都說是水給麗江帶

5、來了美麗……”這一段。　　三、品讀課文，解疑感悟　?。ㄒ唬┗仡櫿n文講了”我”和烏麗娜的什么事　?。ǘ恼n文對”我”和烏麗娜數(shù)橋這件事的敘述描寫中，你體會到什么　　1.體會麗江的美。勾畫出描寫麗江的句子，在朗讀中感悟，在感悟中朗讀。　　老師點(diǎn)撥以下幾點(diǎn)：　?。?）整體描寫。　?、倏圩　币郎蕉ā薄案吒叩偷汀薄板e(cuò)落有致”體會古城富有情趣的布局美?！　、诳圩　币磺Ф嗄甑臍v史”和”四方街的建筑特點(diǎn)”體會麗江城的古味。　?。?）局部描寫?！　　八焙汀睒颉苯o麗江帶來的美。1　?、佟彼保核奶攸c(diǎn)是什么　　清亮：扣住”

6、倒映著白墻灰瓦，還有那在水邊浣洗……特別好看”理解?！　』钴S：扣住”流下來”“冒出來”“嘩嘩嘩”“汩汩汩”“穿行”等詞語理解?！　、凇睒颉保簶虻奶攸c(diǎn)是什么（林林總總）”林林總總”什么意思（形容繁多）　　橋林林總總體現(xiàn)在哪些方面　　數(shù)量多：354座?！　邮蕉啵菏鍢?，木板橋；石拱橋，木拱橋；單孔橋，雙孔橋，多孔橋?！　〔牧隙啵菏^，木頭。　　雕刻豐富：有東巴象形文的吉祥語，有東巴神舞，還有各種鳥獸花木?！　。?）總結(jié)過渡?！　∵@”水”和”橋”給麗江帶來了什么又給”我”和烏麗娜帶來了什么　　2.從具體詞句中朗讀

7、體會”水”和”橋”給”我”和烏麗娜帶來的快樂?！　∪纭蔽覀兞鬟B在水邊，有時(shí)候快樂地欣賞著絨絲線似的青苔隨著水波柔柔地?fù)u擺……”　　3.小結(jié)：麗江的”水”和”橋”給”我”和烏麗娜帶來了無限的快樂，從這快樂中也讓我們體會到烏麗娜對美麗的麗江古城深深的熱愛，這種熱愛在文中還有哪些地方也能看出，找出具體詞句朗讀體會。　　4.學(xué)到這里，你覺得烏麗娜是個(gè)怎樣的孩子　　小結(jié)：這樣的孩子誰都喜歡，”我”更是與她建立了深厚的友誼。在分別一年后的今天，當(dāng)”我”看到《麗江古城》的郵票，決定給烏麗娜寫封信，把郵票寄給她時(shí)，想一想，在

8、信中”我”會對烏麗娜說些什么　　四，感悟表達(dá)，積累背誦　　1.課文在敘事中寫景，在內(nèi)容上是怎樣安排的。　　2.背誦”都說是水給麗江帶來了美麗……特別好看”。　　五、作業(yè)　　1、?完成課后習(xí)題?！　?、預(yù)習(xí)《天上的星星》。2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動生成頁，如不需要請刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請聯(lián)系68843242刪除！2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ688432422，2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ6884