>吳莊小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文指導(dǎo)石紅梅一導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們你們好,大家常常很苦惱,為什么習(xí)作之后,語(yǔ)言不夠生動(dòng)的詞語(yǔ),就像惡魔一樣跟隨我們,絞盡腦汁費(fèi)盡心力,寫(xiě)出的那幾個(gè)佳句,竟然讓老師視而不見(jiàn)。是呀,人們常說(shuō):語(yǔ)不驚人死不休,今天我們">
讓文采飛揚(yáng)課件.ppt

讓文采飛揚(yáng)課件.ppt

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1、<<讓文采飛揚(yáng)>>吳莊小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文指導(dǎo)石紅梅一導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們你們好,大家常常很苦惱,為什么習(xí)作之后,語(yǔ)言不夠生動(dòng)的詞語(yǔ),就像惡魔一樣跟隨我們,絞盡腦汁費(fèi)盡心力,寫(xiě)出的那幾個(gè)佳句,竟然讓老師視而不見(jiàn)。是呀,人們常說(shuō):語(yǔ)不驚人死不休,今天我們上一堂寫(xiě)作課,<<讓文采飛揚(yáng)>>----寫(xiě)作指導(dǎo)課讓文采飛揚(yáng)這有三個(gè)小妙招我們來(lái)學(xué)習(xí)一下:第一個(gè)小妙招:善用修辭,來(lái)一點(diǎn)“形象”師:修辭用得好可以化抽象為具體,化腐朽為神奇。比喻利于形象,擬人利于生動(dòng),排比句式整齊,反問(wèn)增強(qiáng)語(yǔ)氣。a.前幾天,我臉上長(zhǎng)出了十幾個(gè)青春痘,我并不在意,哪想到越長(zhǎng)越多了。b.前幾天,我這

2、只有(零星幾粒)痘痘的臉上‘蹭’地又冒出十幾粒,我并不在意,(認(rèn)為這些‘小丘’很快就會(huì)消失的,)哪想到,這些小家伙(頑強(qiáng)不屈,前赴后繼,)只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災(zāi)了。師:同學(xué)們改了之后,運(yùn)用了比喻,擬人,夸張的修辭,寫(xiě)出了青春痘越來(lái)越多的情形。語(yǔ)言更加生動(dòng)活潑了。示例一:雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱。看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙?!洞骸愤\(yùn)用比喻、排比的修辭手法把春雨比作“牛毛”的密,“花針”的細(xì)和“細(xì)絲”的柔寫(xiě)出了春雨密細(xì)柔的特點(diǎn)。示例二:桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了

3、花趕趟兒?!洞骸愤\(yùn)用擬人的修辭,把百花爭(zhēng)春,百花爭(zhēng)艷的“爭(zhēng)”寫(xiě)活了,同時(shí)也體現(xiàn)出春花繁多的特點(diǎn),春天生機(jī)盎然的景象。第二個(gè)小妙招:精選詞語(yǔ),來(lái)一點(diǎn)“感情”示例一:《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?!本G:有春天的色彩感覺(jué),讓人滿(mǎn)目綠色,也有動(dòng)感,好像春風(fēng)將綠色帶到江南,吹過(guò),然后江南便開(kāi)始變綠的景象變化,表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃,側(cè)面反映了作者對(duì)前途充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)信心;更表現(xiàn)了江南綠了,家鄉(xiāng)也會(huì)綠的聯(lián)想,引出了作者對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。示例二、同樣是鳥(niǎo)兒在鳴叫。“窗外的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳亂叫”表示的就是一種煩躁不安的心情,“美麗的鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地歌

4、唱”表達(dá)的又是截然不同的愉快之情。讀下面一段話,根據(jù)小作者想要表達(dá)的感情,修改文中的詞語(yǔ),使之更能表達(dá)感情。爸爸媽媽又出門(mén)了,每天都是這樣,當(dāng)別人吃完飯,一家子聚在一起的時(shí)候,他們卻總是匆匆收拾完碗筷就趕去店里,將我一個(gè)人留在家里。桌上的臺(tái)燈發(fā)出明亮的光芒,像一只大大的眼睛看著我。委屈、難過(guò),我趴在桌上哭出了聲。扔慘白失神痛哭起來(lái),感覺(jué)像被全世界拋棄了!第三個(gè)小妙招:活學(xué)巧用,來(lái)一點(diǎn)“詩(shī)意”(改文)“少壯不努力,老大徒傷悲。”我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能有所成就啊。示例一:(原文)我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能有所成就啊。(改

5、文)我們只有抱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,才能成就一番宏偉的事業(yè)。示例二:(原文)我們只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,才能成就一番宏偉的事業(yè)。示例三:(原文)感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng),感謝落花教給我奉獻(xiàn)。(改文)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng);“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,感謝落花教給我奉獻(xiàn)。小結(jié):靚麗語(yǔ)言三妙招:善用修辭描形象精選詞語(yǔ)繪真情活學(xué)巧用套詩(shī)句最后老師送大家一句話,這也是寫(xiě)作的最佳訣竅:飽讀詩(shī)書(shū),筆耕不輟,定能文采飛揚(yáng)。

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