讓作文語言文采飛揚 課件.ppt

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1、讓作文語言文采飛揚中考作文目標語言通順、連貫、得體、生動。教學(xué)目標知識與能力目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握讓作文語言文采飛揚的基本方法，即用修飾語、善用修辭、妙用詩文、改變句式等。過程與方法目標：通過講析與練習(xí)使學(xué)生的寫作能力得以提升；鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神；通過課堂交流，增加學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力。情感態(tài)度與價值觀目標：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣及創(chuàng)新意識。一、用修飾語，豐富內(nèi)容傍晚，我打著傘走著，突然一位同學(xué)跑來說：“咱倆擠擠吧。”＿＿傍晚，＿＿我＿＿打著＿＿傘＿＿走(著)＿＿，突然＿＿一位同學(xué)＿＿跑來＿＿說：“咱倆擠擠吧。”(那是一個

2、風(fēng)雨交加的)傍晚，我[一個人]打著（蘑菇云似的）傘走＜在放學(xué)回家的路上＞，突然[從身后竄上來]一位同學(xué)，[一下子用手搭住我的肩膀]說：“雨真大，咱倆擠擠吧！”定狀補等修飾成分加上后：（風(fēng)雨交加的景象和借傘者的懇切詼諧情態(tài)躍然紙上）多用修飾語并不等于濫用修飾語！例：“太陽上山了”一句，本來非常通俗曉暢，也很簡潔，可有人竟將其寫成“一個圓圓的射出金色光芒的紅紅的太陽，靜悄悄地從東邊爬上山來了”，以顯示自己博學(xué)多才。友情提示：二、善用修辭，多姿多彩1)作文開頭使用修辭比喻、擬人、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問、對比、夸張、引用等農(nóng)民說，誠信是一粒種子，為了大地的豐

3、收，就要在烈日下成長；工人說，誠信是一座熔爐，為了祖國的建設(shè)，就要把生鐵煉成好鋼；軍人說，誠信是一個哨位，為了人民的重托，就要守住邊疆；學(xué)生說，誠信是一棵小樹，為了園丁的哺育，就要成為棟梁；以“誠信”為話題的作文開頭：比喻、擬人、排比示例：(1)寫以“幸?！睘樵掝}的作文開頭(2)寫以“愛”為話題的作文開頭練習(xí)：以“幸福”為話題的作文開頭：不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇朦朧的月……面對人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從中尋找幸福。以“愛”為話題的作文開頭：補寫一個總結(jié)句。朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴

4、；春花綻開了，綠葉為它映襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀在為它伴奏……拓展：托物起興，暗度陳倉以“愛”為話題的作文開頭：朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花綻開了，綠葉為它映襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀在為它伴奏……天地萬物都在向我們講述愛的故事。2)作文結(jié)尾使用修辭路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷……呼應(yīng)開頭深化主題以“幸?！?、“愛”為話題的作文結(jié)尾：3)作文中間部分使用修辭……他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經(jīng)過怎樣的人生坎坷？從他們大汗流

5、淌的臉上，從他們樂呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受著忙碌、充實，也感受著喜悅?！?、妙用詩文，文采飛揚1)引用古詩詞生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥　　　　更護花”的獻身精神。生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。試試看：若你想寫梅花、桃花、荷花；若你想寫風(fēng)、雪、雨；若你想表達思念之情；若你想寫拼搏精神……2)化用古詩詞樂觀就是那直上青天里的一行白鷺樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆。樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草。樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。3)引

6、用歷史典故例：人生如棋，在生活的棋盤內(nèi)當(dāng)然少不了失敗的痛苦。一會兒“大意失荊州”，一會兒“敗走麥城”，更嚴重的時候會“水淹七軍”。四、句式多變，活力無限下列句子能不能選用某個句式，使語意更突出？“人生都要把風(fēng)雨化作進取的春風(fēng)，讓生命呈現(xiàn)出明亮和綠色?！备淖兂桑骸叭松y道不是把風(fēng)雨化作進取的春風(fēng)，讓生命呈現(xiàn)出明亮和綠色嗎？”使用反問句，語意突出，語氣加強，說理更有力。反問句設(shè)問句感嘆句祈使句五、錘煉字詞，力求傳神錘煉動詞和形容詞如?水?一文中“她（水）給你吻后，又歡笑著從你指間跳下，向前跑去。在她的身后灑下一串銀鈴般的笑聲。六、語言詼諧，生動活潑……劉

7、老師聽人說，李君父母有“修長城”的嗜好，李君身在“此山”耳濡目染，自然是“技藝”非凡，然而只因害怕吃其父的“竹筍炒肉絲”，從無機會“小試牛刀”…………氣得那位同學(xué)雙腿暗灌真氣，使出了“凌波微步”……讓作文語言文采飛揚的基本方法有：用修飾語、善用修辭、妙用詩文、句式多變。此外，還可以在錘煉詞語，使用詼諧、幽默的語言等方面下功夫。小結(jié)家庭作業(yè)：請同學(xué)們使用讓作文文采飛揚的多種方法修改自己的習(xí)作。謝謝大家