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《大班語言活動教案：微笑教案(附教學反思).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、大班語言活動課程計劃：微笑課程計劃（反思教學）大班語言活動微笑教學計劃（帶教學反思）主要包括設計背景,活動目標,關鍵難點,活動準備,活動過程,教學反思等內(nèi)容,體驗關愛他人的愛,學習使用'我我愿意.讓“快樂”這句話適合幼兒園老師參加大班語言活動課程.快來看看微笑的課程計劃.設計背景通過“更多朋友,更多快樂”的小主題活動,孩子們感受到人與人之間的相互尊重和相互關懷,體驗與朋友互動的樂趣,并且最初有一種樂于助人的感覺.為了進一步激發(fā)孩子們對周圍事物的熱愛,我選擇了《微笑》這段美麗的散文,讓孩子感受到他們語言的豐富和美麗,并從中得知：關心周圍的人和事是一件幸福的事.在初步了解散文內(nèi)容的基礎上,鼓勵孩
2、子們發(fā)揮作用,提高孩子大膽表達表現(xiàn)的能力;鼓勵孩子們學會表達對他人的愛,用簡單的句子照顧他們的感受,這樣孩子就可以養(yǎng)成對他人的關懷.高品質(zhì).活動目標1.體驗照顧他人的情感.2.學會使用“我愿意.讓我們快樂”這句話.3.積極參與表演,進一步感受詩歌中的美麗意境.讓孩子們試著講述故事并培養(yǎng)孩子的語言能力.5.愿意清楚明確地溝通和表達自己的想法.主要困難1.學習使用“我愿意.讓我們快樂”這句話.2.體驗關心他人的感受.活動準備1背景墻裝飾,小動物圖片,飾品,微笑貼紙.2.音樂錄音帶和錄音機13.寫一張帶有“微笑”'愿意'和'快樂'的單詞卡片.活動程序1.通過對話激發(fā)孩子的活動興趣.老師：當孩子們和
3、客人剛剛打招呼時,表達的是什么？2.欣賞音樂散文,讓孩子感受到散文的語言美和藝術美.隨著優(yōu)美的音樂,老師朗誦散文,并在情感上展示了教具.3.幫助孩子通過問題進一步了解作品的內(nèi)容.4.幫助幼兒理解“愿意”和“快樂”,并鼓勵幼兒使用“我愿意.讓我們快樂”來說一句完整的句子.（1））提出“愿意”“快樂”的單詞卡,以幫助孩子理解其含義.（2））老師：小動物對朋友非常友好.孩子們愿意為我們周圍的朋友做些什么讓他們開心？（1））老師：除了我們周圍的人,我們還能為他們做些什么讓他們開心？隨著優(yōu)美的音樂,老師和孩子們在情感上背誦了散文,感受到了作品的美.6.老師和一些孩子一起完成這個角色,并要求散文中人物的
4、對話.7.讓所有的孩子自由選擇他們喜歡的角色,穿上掛飾,并在美妙的音樂伴奏下表演散文的全部內(nèi)容.8.活動延期（1））將動物圖片和裝飾品放入“閱讀小屋”活動區(qū),鼓勵孩子們繼續(xù)散文閱讀和表演活動,并放置其他動物和人物的照片,引導孩子們使用背景墻裝飾品.故事和講故事活動.（2））將散文表演帶到福利院,以實現(xiàn)愛與溫暖.教學反思《微笑》這篇文章的簡潔美麗的語言向我們展示了一個充滿愛與互助的童話世界,展現(xiàn)了小蝸牛等小動物的美麗心靈.這個故事與孩子們的生活息息相關,深受中學生的喜愛.在教學中,我提出了兩個目標：第一,我在散文中把握'愛'和'經(jīng)',讓孩子體驗到為他人思考和幫助他人的快樂;第二是鼓勵孩子們使用
5、'我愿意.讓別人快樂的句子般的模仿句子,提高孩子創(chuàng)造想象力和語言技能的能力.在整個活動中,有一種溫暖和快樂的情感,幼兒參加活動的熱情增加了.這兩個目標都做得很好,特別是在模仿句型的活動中,因為孩子有充足的情感體驗和良好的個人經(jīng)歷,可以用自己的經(jīng)驗來'我愿意.讓.快樂'表達,并以與原始作品結構相同的方式形成新的陳述.為了回應[培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣]《綱要》的要求,我嘗試在本課程中使用一個簡單的單詞卡片,旨在激發(fā)孩子們對閱讀的興趣.培養(yǎng)孩子.預讀能力.這項活動的難點在于散文的作用.我充分利用了幼兒的自主權,允許孩子們自由選擇表演動物角色,并提高孩子們用可愛的小動物飾品表
6、演的興趣.為了豐富兒童表演的效果,在閱讀散文時,我有意識地編寫了一些簡單的動作,使孩子形成初步的表現(xiàn)意識.在向其他朋友和老師發(fā)送“微笑寶貝”貼紙的過程中,孩子為孩子創(chuàng)造了一個自由輕松的語言交流環(huán)境,支持,鼓勵和吸引幼兒與老師和同伴交流.在進一步審查句子模式后,整個活動被推到了**.通過與同齡人和客人的互動,幼兒體驗到照顧他人的快樂.不足之處：孩子們第一次表演后,我對孩子們的評價不夠具體,對下一次表演沒有進一步的要求,所以孩子們對第一次演出的結果感到滿意.第二次表演的效果沒有改善.在評價中,我應該更好地激發(fā)孩子們大膽創(chuàng)造豐富的動作來表達散文的內(nèi)容.還應鼓勵兒童使用更自信的聲音來模仿小動物的對話
7、,從而大大提高兒童創(chuàng)造表現(xiàn)的能力.
