論述類文本閱讀課件.ppt

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1、沿波討源，循跡探徑“論述類文本閱讀”——《文化瑰寶與文化泡沫》本次閱讀得分情況第15題論述思路型（滿分6分，平均分3.85分，得分率64%）第16題篩選信息型（滿分6分，平均分2.12分，得分率35%）第17題概述觀點態(tài)度型（滿分6分，平均分2.62分，得分率44%）學習目標：1、關注我國現(xiàn)代文化事業(yè)在發(fā)展進程中的態(tài)勢，對一些文化行為進行理性的思考。2、探討論述思路型試題的答題要領。3、了解并初步掌握概述觀點態(tài)度題一般的解題步驟。1．理解B（1）理解文中重要概念的含義重要概念指準確把握文意時必須理解的概念。要注意這些概念在文中的具體含義。（2）理解文中重要句子的含義重要句子指對理解文章起重要作

2、用的句子?？疾橹攸c是內涵較為豐富的句子，極富表現(xiàn)力的句子，結構比較復雜的句子。考試說明2．分析綜合C（1）篩選并整合文中的信息重點考查辨別、篩選并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本觀點，以及最能表達文章主旨和作者寫作意圖的語句等。（2）分析文章結構，把握文章思路文章結構就是文章思路的具體展現(xiàn)。重點考查把握段落之間的相互聯(lián)系，以及把握文段內部層次的能力。（3）歸納內容要點，概括中心意思要求歸納某一片段的思想內容或整篇文章的中心。（4）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度作者的觀點態(tài)度，有的直接表述，有的間接表述；有的集中，有的分散；有的明朗，有的含蓄。要求能夠篩選和辨析，并加以分析概括。15．請

3、簡要概括本文的論述思路。（6分）學生一：1、提出論點，文化瑰寶與文化泡沫；2、論證什么是文化瑰寶；3、論證什么是文化泡沫；4、論證文化泡沫的危害。錯因歸納：答案診斷1、缺少表論述思路的關聯(lián)性詞語；2、用詞不當；3、局部概括不準。15．請簡要概括本文的論述思路。（6分）學生二：1、首先闡述什么是文化瑰寶與文化泡沫；2、接著具體寫文化泡沫與文化的關系；3、最后，寫從文化符號到文化泡沫只有一步之遠。錯因歸納：答案診斷1、讀文草率，概括粗疏。（1）指出在當前期待文化事業(yè)發(fā)展繁榮的情況下，文化事業(yè)既可能會產(chǎn)生瑰寶也可能出現(xiàn)泡沫；（2——5）舉例闡述什么是“文化瑰寶”和“文化泡沫”；（6）通過對比，提出對

4、待文化的正確態(tài)度。結構思路15．請簡要概括本文的論述思路。（6分）①首先，指出在當前期待文化事業(yè)發(fā)展繁榮的情況下，文化事業(yè)既可能會產(chǎn)生瑰寶也可能出現(xiàn)泡沫；②接著，舉例闡述什么是“文化瑰寶”和“文化泡沫”；③最后，通過對比，提出對待文化的正確態(tài)度?！驹u分建議：每點2分，缺少“首先”“接著”“最后”之類表示論述思路的關聯(lián)性詞語，扣2分?！繀⒖即鸢刚撌鏊悸奉}的解題策略1、理清文脈是前提。①察看關鍵性語段：標題、開頭、結尾。以論述類文本的結構特點為先導尋找思路，基本結構：引論（引出論題或提出論點）、本論（分析問題）、結論（解決問題）。②尋找標志性詞語：一看關聯(lián)性詞語，另一方面、再如；不僅如此，而且；更

5、嚴重的是；然而；因此總而言之。二看順序性詞語，首先、其次、第一、第二等。2、準確概述是關鍵。①找中心句②看論證重點3、規(guī)范答題是保障。首先，……；其次，……；接著……；然后，……；最后，……?？键c風向論述類文本貴在把所論問題一步一步說清楚，所以要重視對文章思路的理解。高考也特別重視對思路的考查，江蘇卷2010至2012年連續(xù)三年考查它，凸顯了這一考點的重要性。江蘇卷命題角度有二：整體概括全文論述思路和局部分析某段的論述層次。資料鏈接1、2010年江蘇高考語文：朱光潛《談靜》文章題為“談靜”，但最后一段才寫到“靜”，請簡要說明全文的思路。①先由人生樂趣談起，提出人生樂趣一半來自于感受；②再闡述感

6、受力有強有弱，感受力強，能“處處領略”，就能在生活中尋出趣味；③最后闡明領略趣味要“靜”中得“趣”。（意對即可）2、2011年江蘇高考語文：魯迅《捧與挖》請簡要概括本文的論述思路。本文先從中國人一貫的做法引出下文，提出人們有愛“捧”的習慣，并指出“捧”的實質和后果，并舉三例給予佐證，而后提出“挖”的觀點和具體做法，最后再回到批判現(xiàn)實中來，收束全文。資料鏈接3.2012年江蘇高考語文：英國伍爾芙《笑的價值》請簡要分析文章第三段的論述層次。(6分)首先提出就本來面目看人是嘲笑的前提；接著闡述婦女和兒童能看清人的本來面目的原因；最后闡述婦女和兒童的嘲笑具有令人懼怕的力量。4.2014年第一次階段調研

7、：馮驥才《關于藝術家》請用簡潔的語言概括本文的行文思路。（6分）首先從人類藝術的進程中引出了藝術是一項艱難的工作；然后從藝術的個性化、創(chuàng)造性、超越性、孤獨性等方面論述了從事藝術的艱難；最后總結藝術家的特點和他們對社會的作用。評分建議：每點2分。若答案表述中缺失了表思路先后的關聯(lián)性詞語，則在照常踩點賦分基礎上扣1分。2．分析綜合C（1）篩選并整合文中的信息重點考查辨別、篩選并整合重要信息的能力。重要