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《停課不停學(xué)線(xiàn)上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT教學(xué)內(nèi)容.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、疫情當(dāng)下的家庭教育疫情當(dāng)下的家庭教育停課不停學(xué)/線(xiàn)上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橐咔殚_(kāi)學(xué)延遲了，我校選擇了在線(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的形式。一種新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)方式。很多家長(zhǎng)遇到了不少問(wèn)題：家庭環(huán)境里，注意力不集中，有沒(méi)有什么辦法？甚至一些在老家躲疫情的孩子，沒(méi)有網(wǎng)、費(fèi)流量，網(wǎng)上學(xué)習(xí)難持續(xù)，怎么辦？給大家一些簡(jiǎn)單的建議。前言前言目錄CONTENTS01提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法Whatisthenewpneumonia02這些事，比線(xiàn)上學(xué)習(xí)更重要Epidemicpreventionandcontrolwork03做好疫情教育，關(guān)注人類(lèi)生存Thelatesttrendsoftheoutbreak提
2、高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法01提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法總的原則減少孩子的壓力，來(lái)幫助孩子更加專(zhuān)注和自制。因?yàn)楦改竾?yán)厲的批評(píng)和監(jiān)督，對(duì)孩子就是壓力。提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法1、讓孩子充分睡眠、健康飲食和鍛煉。睡前不要玩手機(jī)，因?yàn)闀?huì)影響某些神經(jīng)激素的釋放，從而影響睡眠。少吃零食和垃圾食品，它們會(huì)影響孩子的內(nèi)分泌。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，能量消耗大，平衡健康的飲食，會(huì)輸送需要的營(yíng)養(yǎng)。適度的鍛煉，可減壓，更健康。強(qiáng)健的身體，也會(huì)讓智力達(dá)到巔峰。提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法2、讓孩子每天做自己喜歡的事。不要要求孩子一直控制自己，多給一點(diǎn)空間，能減少壓力，提高自制力。過(guò)于讓孩子注重自我控制，孩子達(dá)
3、到自我控制的行為的積極性會(huì)越來(lái)越難。提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法3、尊重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子是不同的，不一定每個(gè)孩子都需要一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境。內(nèi)向的孩子需要這樣的環(huán)境，對(duì)于外向的孩子可能需要更多刺激。比如，孩子總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可以嘗試手里有一個(gè)可以捏的球，或坐在瑜伽球上。你的目標(biāo)是讓孩子集中注意力，而不是坐在哪里，怎么坐這些細(xì)節(jié)。提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法4、給平常的小事增加難度。比如，用不常用的手開(kāi)門(mén)、刷牙。讓平時(shí)習(xí)以為常的小事，增加難度，促進(jìn)他們習(xí)慣選擇稍微難一點(diǎn)的事，而不是簡(jiǎn)單的事，從而增強(qiáng)自制和專(zhuān)注力。提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法5、讓孩子學(xué)著自己規(guī)劃時(shí)間。家長(zhǎng)不需要事
4、無(wú)巨細(xì)地規(guī)定幾點(diǎn)干什么，更不要無(wú)處不在的監(jiān)視。讓孩子養(yǎng)成自我規(guī)劃，自我監(jiān)控的能力。建議孩子做一張表，記錄自己每天在上課、吃飯、休息、玩耍上的時(shí)間，哪些事情上花的時(shí)間長(zhǎng)，一起討論怎樣優(yōu)化。提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法6、上課前，幫孩子做好預(yù)設(shè)。課前，和他一起制定集中注意力的目標(biāo)，比如:聽(tīng)課時(shí)不能隨便動(dòng)自己的手機(jī)，離開(kāi)座位不能超過(guò)幾次等。提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的方法7、下課后，及時(shí)了解孩子的感受。你可以問(wèn)問(wèn)：這節(jié)課內(nèi)容多了還是少？聽(tīng)懂了多少？今天自己那些做得好，那些不足。怎樣改進(jìn)，也可以和老師交流評(píng)價(jià)。這些事，比線(xiàn)上學(xué)習(xí)更重要02這些事比線(xiàn)上學(xué)習(xí)更重要1、利用假期，彌補(bǔ)閱讀的短板
5、清華附小校長(zhǎng)杜桂梅曾說(shuō)：“不閱讀的孩子，基本已經(jīng)具備了差生的潛質(zhì)?！庇终f(shuō)：“愛(ài)閱讀的孩子，品質(zhì)也不會(huì)太差?！闭Z(yǔ)文首先具有工具性，海量閱讀可以提高寫(xiě)作能力、閱讀速度，理解力。如果學(xué)不好，會(huì)影響對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)題目無(wú)法理解，英語(yǔ)閱讀做不完。閱讀內(nèi)容，應(yīng)以唐詩(shī)宋詞元曲，四大古典名著，寓言童話(huà)，中外少兒名著為主。我校指定的背誦篇目為《弟子規(guī)》，應(yīng)每天打卡背誦不間斷。這些事比線(xiàn)上學(xué)習(xí)更重要2、預(yù)習(xí)是一種很重要的學(xué)習(xí)方法新教學(xué)理念有一條“先學(xué)后教”。讓孩子對(duì)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)就可以做到有的放矢。對(duì)不理解的，不懂的地方，反復(fù)學(xué)習(xí)，自行研究，可以提高孩子深入思考，自己解決問(wèn)題的
6、能力。上課時(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。其實(shí)，通過(guò)自學(xué)。80%的知識(shí)是可以自己解決的。這些事比線(xiàn)上學(xué)習(xí)更重要3、寫(xiě)好字，不是一件簡(jiǎn)單的事可以說(shuō)90%的孩子，并沒(méi)有寫(xiě)好字。寫(xiě)字可以培養(yǎng)孩子的觀察力，做事認(rèn)真的習(xí)慣。對(duì)于我校一二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)寫(xiě)字的方法也簡(jiǎn)單。一個(gè)田字格有6個(gè)部分，將每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫(huà)，對(duì)照課本，寫(xiě)在田字格6個(gè)部分對(duì)應(yīng)的位置，就是好字。持之以恒，從而做到于永正說(shuō)的，達(dá)到楷書(shū)之體。做好疫情教育關(guān)注人類(lèi)生存03做好疫情教育關(guān)注人類(lèi)生存讓孩子對(duì)環(huán)境的變化保持敏感，進(jìn)行反思，從而提高洞悉力，更好的融入社會(huì)，面向未來(lái)。1.災(zāi)難也是一種教育資源2.新型冠狀病毒的根源是食
7、用野生動(dòng)物給世界、國(guó)家、人民造成不可估量的損失。讓孩子拒絕野味，保護(hù)動(dòng)物。這些事比線(xiàn)上學(xué)習(xí)更重要3.近期世界范圍內(nèi)，災(zāi)難不斷澳洲的大火，非洲的蝗災(zāi)，美國(guó)流感，日益惡化的生存環(huán)境，都是因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，引發(fā)的大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)性懲罰。認(rèn)識(shí)到環(huán)境與每個(gè)人息息相關(guān)。這些事比線(xiàn)上學(xué)習(xí)更重要4.看新聞報(bào)道，關(guān)心疫情發(fā)展5.通過(guò)疫情知道，科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、軍隊(duì)，才是社會(huì)的脊梁，而不是明星。了解疫情中，個(gè)體的悲歡離合，生死別離，引發(fā)的對(duì)社會(huì)、日常生活的巨大影響。反思疫情，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀，擔(dān)當(dāng)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。這些事比線(xiàn)上學(xué)習(xí)更重要守望相助春暖花開(kāi)希望全體
