小班印染畫教案.docx

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1、小班印染畫教案：美麗的手帕活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)幾對同類色：大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)。2、初步嘗試用漸變色印染。3、激發(fā)幼兒對色彩的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、認(rèn)識(shí)大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)，能正確叫出它們的名稱。2、顏色寶寶卡片8個(gè)；磁帶、錄音機(jī)。3、幼兒人手一個(gè)“顏色寶寶”胸飾；每組大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)的顏料各一份；人手一支毛筆、一張紙巾?；顒?dòng)過程一、配同類色。1、教師：今天許多顏色寶寶來到我們?。?）班，看，有哪些顏色寶寶，幼兒集體念。2、教師手中拿一個(gè)“紅寶寶”：

2、“來了一個(gè)紅寶寶，它說：我的好朋友跟我長得很像，看一看，這里誰和我長得最像，請你們來幫我找一找。”幼兒找到粉紅色?！昂门笥?，手拉手，抱一抱?！苯處熝菔緝蓚€(gè)寶寶的動(dòng)作。2、用同樣的方法找到另三對同類色。二、觀察印染手帕的方法。1、教師出示范例：看，顏色寶寶跳到了手帕上，他們把手帕打扮的多漂亮呀！它們是怎樣打扮得呢？2、教師示范印染手帕的方法。教師：這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢？我們來看一看。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別蘸一下顏色——輕輕地打開。三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意

3、的地方。1、蘸顏料的時(shí)間不能太長。2、印染后打開時(shí)要輕輕地、慢慢地。四、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)1、鼓勵(lì)幼兒大膽印染。2、給能力弱的幼兒適宜的幫助。3、鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)不怕困難，堅(jiān)持做完一件事。五、作品展示。1、將幼兒作品平放在桌子上，幼兒向同伴介紹自己的作品，并說說喜歡哪一幅作品，為什么？2、為喜歡的作品獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)牌。