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1、雨天如何上好體育課 摘要：體育課大多數(shù)是打籃球、踢足球、跑步、游戲等戶外活動。一旦下雨就不能到戶外上體育課了。積極高效的組織室內(nèi)體育教學就非常重要，急要組織必要的課題活動同時也要講授體育理論知識，所涉及的理論知識，要有一定的深度，但又不能忽視學生的接受能力?！ ￡P鍵詞：雨天;體育課;室內(nèi);體育理論 體育課大多數(shù)是打籃球、踢足球、跑步、游戲等戶外活動。但是“天有不測風云”，一旦下雨就不能到戶外上體育課了。條件好一點的學校雖然有體育館，但能容納的同時上課的班級也很有限，所以碰到雨雪天氣，體育課就得改在室內(nèi)進行。由于受教室空間的限制，不能在教室內(nèi)開展體育活動，而單
2、純的體育理論知識教學，學生又沒有興趣聽，于是，常常體育課成了自修課，成了學生做其他學科作業(yè)的習題課。如何讓體育課在下雨、下雪時也一樣精彩，讓學生也有所得呢？我結合自己的教學實踐來談談自己的幾點體會?！ 。?）運用知識競賽，在競爭中掌握體育理論知識。理論課講的東西要精練，最好是條條杠杠的，讓學生比較容易記，不能對有些定義、概念進行過多的闡述。同時，體育理論知識直接講出來學生不愿意聽，可以把它們設著成一個一個的體育知識競賽題目，讓學生在競賽中掌握知識，這樣做既能調(diào)動學生學習的興趣，又能在競爭的氛圍中掌握知識，也是一舉多得的事。在教學中，我運用電腦，制作了很多的幻燈文
3、件，文件中設置了必答題、搶答題、風險題等等，題目的分值不一樣。根據(jù)學生的年齡階段設計不同難度的題目，內(nèi)容涉及多種體育項目。課堂實踐中，有時我會對學生進行分組，以小組間競賽的形式進行教學，對分值高的小組予以表揚，落后的小組適當?shù)膽土P，大大提高了學生上課的興趣?！ 。?）收看視頻。在影音中感受運動魅力同時，我有意識的收集一些體育視頻。學生在學校里，平時是很難看到電視的。由于我校條件有限，教室里沒有配有電腦，而學生是不允許私自帶電腦、手機到校的，許多同學尤其男同學觀看體育比賽的熱情是非常高。在體育課上，我把學生帶到舞蹈教室，帶領大家觀看體育方面的視頻，有目的的放一放體
4、育視頻文件，不僅能激發(fā)學生參與體育活動的熱情，還能讓學生充分感受到運動的魅力?！ 。?）游戲互動，在“玩”中學會團結、互助。人們認為游戲最初起源于勞動，與體育有著密切的關系。游戲不僅僅是游戲，更是在游戲中讓人認識到團結互助的重要性。任何一項體育運動，運動員成功的背后都離不開一大群人的辛勤工作，沒有他們的付出就沒有運動員的成功;同樣，那些團體競賽項目，如足球、籃球等，更是需要運動員們彼此之間的密切配合。體育比賽，不是個人英雄主義，而是要彰顯團體團結互助的精神。在教室上體育課時，我還會組織學生做一些與體育運動有關的小游戲，如“雙人后背夾球快步走”、“劃旱船”等。在教
5、室里讓學生把課桌移到四周，中間留下空地，小場地，小游戲，產(chǎn)生的效果卻不小。同時，我積極鼓勵任何同學在游戲中失誤了，都要站出來面對全體同學深深鞠躬，并且大聲說：“對不起，是我的錯！”我就是要力圖在游戲中讓學生認識到：體育比賽需要眾人的團結互助，而當遇到失敗時，要勇于承擔責任！ ?。?）棋類游戲，手腦并用開發(fā)學生的智慧。寓教于樂，在樂中學，在做中學，這也是偉大的教育家陶行知先生所說的“生活教育”。體育課的魅力不僅僅是培養(yǎng)學生強健的身體，更是讓學生在體育運動中學會求知，學會動腦。棋類游戲能開發(fā)學生的智力，讓學生手腦并用。作為體育老師的我們，不要因為自己所擔任的是所謂的
6、“小科目”、“副課”而妄自菲薄，抓住每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，哪怕下雨、下雪。體育課，一樣可以很精彩！ 在組織室內(nèi)活動時，需要注意的方面也是很多的。第一，要時時控制學生的喧鬧聲，以免影響隔壁教室的正常教學：第二，要教育學生愛護公物，防止在班級體育游戲中損壞課桌、椅及窗戶玻璃，不要做球類的傳接爭奪游戲，以免打破玻璃及燈泡;第三，由于在教室內(nèi)人多地小，又有課桌椅，游戲的動作容易發(fā)生碰撞而受傷，教師在設計和組織游戲時要注意游戲的安全性;第四，充分備好理論課教案，不能因為是室內(nèi)課，課前而不加以準備，查閱資料，掌握理論知識，以便更好地教學。同時，所涉及的理論知識，要有一定
7、的深度，但又不能忽視學生的接受能力。 總之，體育教師應把室內(nèi)課看的跟室外體育課同等重要，并嚴格制定教學計劃，認真?zhèn)鋵懡贪福ι虾皿w育理論課，增進學生體育方面的知識，以便更好的了解體育，在今后的體育學習中，科學合理的進行活動，積極投身到體育活動中來。
