大腳印、小腳印教案.pdf

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1、.小班科學(xué)教案：大腳印、小腳印活動目標(biāo)：1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。2、聽到指令后能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)并做出反應(yīng)。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：請幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)（5以內(nèi)）并說出總數(shù)。活動準(zhǔn)備：1、2個(gè)桃子、3個(gè)蘋果、4個(gè)梨子、5個(gè)桔子和小象家的課件。2、五個(gè)大圓貼在地面上當(dāng)作大象的腳印，四個(gè)小圓貼在地面上當(dāng)作小象的腳印。3、呼啦圈三個(gè)?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。1、小朋友今天我們要去小象家做客，我準(zhǔn)備了許多水果想給小象帶去，請小朋友幫老師數(shù)一數(shù)每種水果有幾個(gè)。可編輯.2、看課件讓小朋友點(diǎn)數(shù)水

2、果，在點(diǎn)數(shù)水果時(shí)，引導(dǎo)幼兒伸出右手食指，從左向右依次點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。二、看課件到小象家做客。1、水果數(shù)好了，現(xiàn)在我們?nèi)バ∠蠹易隹桶?。請小朋友起立，面向老師，變成一列小火車，“嗚、咔嚓、咔嚓、、、、、、”向小象家開去，小象家到了?！靶∠蟛辉诩遥⒆觽兛炜吹厣嫌写蟠笮⌒〉哪_印，你們猜一猜這是誰的腳印？”（大象和小象的腳?。?、小朋友一起數(shù)一數(shù)，大腳印有幾個(gè)？小腳印有幾個(gè)？三、游戲“量腳印”。1、看到這么多的腳印，老師忽然想到一個(gè)好玩的游戲，是“量腳印”，我們一起玩一下吧！講解游戲玩法：呼啦圈當(dāng)大腳印，老師和小朋友交替念兒歌《腳印》：大

3、象的腳印有多大，不大不大，5個(gè)小孩那么大時(shí)，小朋友就趕緊跑到相應(yīng)的大腳印里，跑的時(shí)候要注意安全，不要被呼啦圈絆倒。老師和小朋友一起數(shù)一數(shù)，看看是否正確。2、小朋友繼續(xù)游戲，老師隨機(jī)不斷變換兒歌中的數(shù)量，小朋友聽到指令后做出相應(yīng)動作?；顒友由欤嚎删庉?引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)周圍物品的數(shù)量，提示小朋友要一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)數(shù)，手口要一致。可編輯