整本書閱讀的方法課件.pptx

《整本書閱讀的方法課件.pptx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、初中生整本書閱讀的方法一、閱讀的目標(biāo)1.為獲取資訊而讀2.為增進(jìn)理解力而讀二、閱讀的方法參照艾德勒和范多倫合著的《如何閱讀一本書》中的提法，閱讀可以分為（一）基礎(chǔ)閱讀（二）檢視閱讀（三）分析閱讀（四）主題閱讀一、讀前問卷談?wù)勀銓Α段饔斡洝返牧私猓ㄒ唬?、你接觸《西游記》的方式1.電視連續(xù)劇2.動畫片3.電影4.書籍：A.青少版B拼音版C繪本版D原著5.通過其他渠道了解（二）、你印象最深的是什么（三）、列舉你了解的《西游記》中的知識二、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）語言目標(biāo)1.積累《西游記》中有表現(xiàn)力的語言如：成語、歇后語、諺語等2.品析詞句并摘抄3.結(jié)合原著中人物的語言、

2、動作等，全面分析人物（二）思維目標(biāo)1.體會原著的想象，初步形成自己的想象力。2.理解把握《西游記》的基本思想和精神，學(xué)習(xí)從不同角度研讀作品的思維方式。（三）價值目標(biāo)1.體會原著中傳達(dá)出的不畏艱險、勇往直前的精神。2.感受原著中蘊含的生活哲理和人生智慧，關(guān)注現(xiàn)世。三、閱讀階段（一）：激發(fā)興趣1.設(shè)疑激趣歌曲《敢問路在何方》中有句歌詞是：“你挑著擔(dān)，我牽著馬；迎來日出送走晚霞……”你知道《西游記》中平時挑擔(dān)的是誰嗎？2.展示班里不同版本的《西游記》3.介紹后人對《西游記》的評價閱讀階段（二）：粗略閱讀1.讀書進(jìn)度表2.分類摘抄如：每一回的目錄、書中的成語、歇后語

3、等、主要人物的精彩語言、動作等3.畫思維導(dǎo)圖如：取經(jīng)路線圖、西游人物關(guān)系圖等閱讀閱讀（三）：精讀1.分組研討人物形象如：根據(jù)小說中的師徒四人、妖怪、神仙進(jìn)行分組，除妖怪、神仙兩個小組外，其他4個小組集中研究人物，結(jié)合原著內(nèi)容，分析人物，然后各組把自己的研討結(jié)果做成PPT展示。2.分析關(guān)鍵情節(jié)的作用如：歌詞唱到：“猴哥猴哥你真太難得緊箍咒再念沒改變老孫的本色”聯(lián)系作品，說說悟空帶上緊箍前后的表現(xiàn)，想想作者為什么要設(shè)置這個情節(jié)呢？3.建構(gòu)自己對作品的理解如：（1）給西游人物頒獎（2）續(xù)寫一回《西游記》（3）辯論賽三、幾點想法1.不要以“練”代“讀”2.教師與學(xué)生

4、共讀3.評價的方式應(yīng)當(dāng)形式多樣。如：文字類的、圖畫類的、視頻類的4.尊重學(xué)生個體的閱讀體驗和閱讀基礎(chǔ)，不搞一刀切。謝謝大家！