小學(xué)作文語言描寫課件.pptx

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1、作文寫作小秘密你的作文有啞巴病嗎？作文的啞巴病其實(shí)就是在作文中缺少人物對話的描寫。語言是人類用來表達(dá)意思、交流思想感情的工具。文章對人物語言的描寫能反映一定的思想、個性和心理特點(diǎn)。語言描寫寫得好，對塑造人物形象是非常重要的。標(biāo)點(diǎn)+話+標(biāo)點(diǎn)提示語+①強(qiáng)調(diào)人物語言②也可用于先聞其聲“我跳得多高，就有多愛你！”小兔子笑著跳上跳下。話+標(biāo)點(diǎn)符號+提示語=提示語+話+標(biāo)點(diǎn)符號語言描寫=“司機(jī)，司機(jī)！”小老鼠們問，“大樹到了嗎？”（1）話語中間有停頓或轉(zhuǎn)折。（2）突出的是話語中的動作、表情神態(tài)的變化。（3）提示語在中間，用人物的動作、神態(tài)描寫代替“說”字。公交上擠滿了人，大家七

2、嘴八舌?！斑@還讓不讓人呼吸了！”“天氣這么熱，，司機(jī)也不開空調(diào)！”“我都快被擠成肉餅啦！”……無提示語：1.接話較緊2.讀者知道誰在說話3.人多議論紛紛時表示說話的一字詞：講、喊、叫、罵、吼……表示說話的二字詞：表示說話的四字詞：嘟囔、喃喃、傾訴、評論、抱怨……自言自語、滔滔不絕、竊竊私語、侃侃而談、議論紛紛……詞語風(fēng)暴：不準(zhǔn)說！爸爸大（）：“你怎么這么沒用！”我大（）：“沒用就沒有，我不做你的女兒啦！”我低下頭（）：“我……我考了60分?！睙魺暨B忙（）：“不是這樣的，你誤會我了，考試的時候我肚子疼?！甭犕昀蠋熜家_家長會，望望（）：“我才不回那么傻通知我爸爸來呢

3、?！毙【毩?xí)吼嘟囔喊解釋自言自語解釋自言自語嘟囔吼喊爸爸大吼：“你怎么這么沒用！”爸爸指著試卷上可憐的分?jǐn)?shù)大吼：“你怎么這么沒用！”表示動作的一字詞：走、跑、跳、打、抓……表示動作的二字詞：表示動作的四字詞：觸碰、撫摸、鼓掌、親吻、鞠躬……抓耳撓腮、搖頭晃腦、手舞足蹈、捶胸頓足、捧腹大笑……爸爸大吼：“你怎么這么沒用！”爸爸指著試卷上可憐的分?jǐn)?shù)大吼：“你怎么這么沒用！”表示動作的一字詞：走、跑、跳、打、抓……表示動作的二字詞：表示動作的四字詞：觸碰、撫摸、鼓掌、親吻、鞠躬……抓耳撓腮、搖頭晃腦、手舞足蹈、捶胸頓足、捧腹大笑……感謝您的觀看指導(dǎo)