雙人合作跳繩教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《雙人合作跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：四年級跳繩單元《雙人合作跳繩》一、教材分析：跳繩是學(xué)生比較喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，器材較為簡便，不受場地限制影響，通過跳繩可以發(fā)展學(xué)生下肢的彈跳力、靈活性、協(xié)調(diào)性。也是小學(xué)階段體質(zhì)健康測試的一項(xiàng)內(nèi)容之一。所以設(shè)計(jì)本課滿足學(xué)生跳繩素養(yǎng)的需要。二、學(xué)情分析：小學(xué)四年級，水平二的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的跳繩方法，在跳繩課上會(huì)看到學(xué)生用各種方法進(jìn)行跳繩，他們的組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性發(fā)展較好，思維也比較活躍，但下肢力量較弱，注意力時(shí)間也不長，下肢力量、團(tuán)隊(duì)合作精神有待提高，針對這一些特點(diǎn)，結(jié)合本課多樣化的教學(xué)方法，讓學(xué)生得到鍛煉。三、設(shè)計(jì)思

2、路：本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的課標(biāo)理念為依據(jù)，將技能學(xué)習(xí)分為自主嘗試，教師示范問答，合作探究練習(xí)，小秘訣練習(xí)，合作跳繩比賽。通過自主嘗試，讓學(xué)生自主嘗試練習(xí)雙人合作跳繩，目的主要增強(qiáng)兩人之間的跳繩默契，然后教師進(jìn)行合作跳繩示范，給學(xué)生建立直觀的印象，同時(shí)并提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回答，同時(shí)搖同時(shí)跳。讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行練習(xí)，讓他們在合作練習(xí)中提高解決問題能力，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)，看到不足的馬上糾正。針對不足做一個(gè)小秘籍練習(xí)，聽教師節(jié)奏，從一人的徒手跳繩到

3、兩人手拉手的徒手跳繩，并統(tǒng)一口令，同時(shí)搖繩同時(shí)跳，通過簡單的手段，加強(qiáng)了學(xué)生的合作默契和節(jié)奏感，使大部分學(xué)生基本掌握雙人合作跳繩，通過雙人合作跳繩比賽進(jìn)行鞏固并調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)熱情，30秒合作跳繩比賽，邀請?zhí)淖疃噙M(jìn)行展示。單純的朋友跳繩已經(jīng)不能滿足學(xué)生的練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生雙人合作跳繩的創(chuàng)新練習(xí)，教師巡視鼓勵(lì)評價(jià)。通過練習(xí)學(xué)生的下肢已經(jīng)得到了充分的鍛煉。課課練為學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)行跪臥撐、仰臥抬腿、俯臥摸踝、坐位體前屈，提高上肢、腰腹，背部力量和柔韌性素質(zhì)。雙人合作跳繩對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究及同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面有著積極的作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中相互合作、

4、克服困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)意識(shí)。四、教法與學(xué)發(fā)教法：示范法、問答法、運(yùn)動(dòng)競賽法。學(xué)法：嘗試法、觀察法、合作探究法。教案《雙人合作繩跳》年級:四年級跳繩四單元第1次課學(xué)生人數(shù)40女生20男20學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳繩興趣，體驗(yàn)跳繩不同跳法。2.技能目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)提高學(xué)生的搖跳能力，80%的學(xué)生掌握雙人合作跳連續(xù)5個(gè)以上。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作、觀察能力，積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神。場地器材籃球場、人手一根短繩重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：兩人搖跳配合難點(diǎn)：兩人動(dòng)作節(jié)奏協(xié)調(diào)一致教學(xué)流程教學(xué)常規(guī)——游戲抓蛇尾——導(dǎo)入學(xué)生嘗試練習(xí)——示范正向一帶一跳

5、——雙人持繩練習(xí)——教師示范朋友跳——學(xué)生朋友跳練習(xí)——小秘訣——雙人一繩跳30秒比賽——開拓創(chuàng)新——課課練——放松——小結(jié)——下課。課的結(jié)構(gòu)時(shí)間次數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊(duì)形準(zhǔn)備部分2分鐘3分鐘3分鐘4X81、集合、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)、師生問號(hào)，查看服裝。2、安排見習(xí)生，宣布教學(xué)內(nèi)容，本課安全教育。3、小游戲《抓尾巴》游戲方法：將繩子做尾巴套在褲子后面，在規(guī)定的場地內(nèi)蹦跑躲閃，給對方抓到尾巴為失敗。4、繩操1、教師口令清晰，響亮。2、教師教態(tài)語言有親和力。3、教師說明游戲規(guī)則方法，強(qiáng)調(diào)游戲安全事項(xiàng)，教師與學(xué)生一起游戲。4、教師喊口令、領(lǐng)做，并提示學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)。1、學(xué)生

6、四列橫隊(duì)隊(duì)伍整齊，精神抖擻2、認(rèn)真聽口令及教師的要求。3、學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參加游戲。4、學(xué)生動(dòng)作到位，充分活動(dòng)熱身。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★基本部分1分鐘2分鐘2分鐘4分鐘4次1次1、導(dǎo)入自主嘗試練習(xí)。2、正向一帶一跳動(dòng)作方法：一人持繩，被帶者面對持繩者，持繩者向前搖繩與被帶者同時(shí)起跳，1、教師的提示鼓勵(lì)嘗試雙人跳繩。2、邀請小老師示范正向一帶一跳。1、學(xué)生勇敢嘗試自己的雙人合作跳。1、學(xué)生細(xì)心觀察，小老師動(dòng)作。XXO0XX00XX00XX00XX★00XX00XX00XX00XX007分鐘2分鐘10分鐘4次6次4次2次使繩子通過兩人身體

7、一圈。1、雙人正向一帶一跳練習(xí)。2、朋友跳。動(dòng)作方法：兩人并排站立，兩人邊上手持繩，同時(shí)搖繩，起跳繩子通過兩人身體一圈。3、體驗(yàn)朋友跳技術(shù)動(dòng)作。4、小秘訣5、30秒合作跳繩比賽。6、拓展創(chuàng)新課課練。1、仰臥抬腿2、跪臥撐3、俯地摸踝4、坐位體前屈1、教師巡回指導(dǎo)。2、教師邀請學(xué)生一同示范朋友跳，并要求學(xué)生回答。3、教師巡回指導(dǎo)個(gè)別糾正。6、教師徒手示范動(dòng)作、并喊口令。7、教師裁判并進(jìn)行計(jì)時(shí)。8、鼓勵(lì)學(xué)生雙人合作跳創(chuàng)新。1、教師示范提示練習(xí)動(dòng)作。2、學(xué)生認(rèn)真兩人合作練習(xí)。3、學(xué)生認(rèn)真觀察示范動(dòng)作，大膽回答問題。4、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)體驗(yàn)朋友跳。5、學(xué)生按口令認(rèn)真體會(huì)搖跳