早戀心理教案.doc

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1、心理健康教育教案七年四班一、課程設計目的　　隨著社會的發(fā)展，特別是改革開放以來，西方的性解放，性文明沖擊著我國古老而傳統(tǒng)的性文化。人們的性道德、性觀念己發(fā)生了變化，舊時代那種父母之命，媒妁之言的包辦式婚姻己不多見，代之而起的是青年男女的自由戀愛。在60年代后期、80年代初期，大多數(shù)家長仍然禁止l8歲至20歲左右的人，特別是在校大中學生談戀愛，可到了80年代中后期，特別是進入90年代以來，社會的態(tài)度發(fā)生了一些變化，對大學生談戀愛是既不禁止也不提倡。然而中小學生過早談戀愛，這仍然是社會所不贊同的。從目前青少年的早戀情況來看，小學、中學、大學都有，最多的是中學生。盡管學校、家長都提倡男女

2、學生應大方的進行集體交往，但仍有部分男女學生從對異性的好感轉(zhuǎn)入了一對一的戀愛階段，進而影響了學習、生活，甚至荒廢了學業(yè)。本課主要是通過對學生進行輔導，讓高一學生認識到早戀行為產(chǎn)生的一般原因及其嚴重的危害性，從而在思想上有所準備。最后了解如果有了早戀行為，應如何進行自我調(diào)整和改正。二、教學目的　　1、了解早戀產(chǎn)生的原因，正確認識早戀對中學生的學習及生活所產(chǎn)生的危害?！?、學會如何預防早戀行為的發(fā)生。三、教學難點：早戀行為的危害和預防。四、教學方法提問、討論、引導法五、教學過程?。ㄒ唬┱J識早戀1、什么是早戀?2、早戀的一般成因;3、早戀的危害：4、早戀的預防措施。　　教師小結：這兩位同

3、學的行為是早戀行為?！　?板書)所謂早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關系的行為?！　。ǘ┊a(chǎn)生早戀行為的原因：　　1、發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象;2、思想觀念改變的作用;　　3，不恰當?shù)纳鐣Υ挠绊?　　4、虛榮心的驅(qū)使?！　。ㄈ┰鐟俚奈：Α　。ㄋ模┰鐟俚奈：@么大，那我們應怎么預防這種行為的發(fā)生呢?　　1、主動接受青春期性健康教育，消除對異性的神秘感;　　2、要積極參加集體活動。使自己的興趣得到發(fā)展，防止空虛無聊;　　3、樹立正確的愛情觀，不能有傍大款、追大款的觀念，也不能單純地唯感情論，還要有"房子和面包"才行，懂得愛情不僅僅是相互吸引，更重要的是一種責任;　　4、與異性同學

4、的交往態(tài)度要明朗，言談舉止要大方，防止過密的接觸?！　　。ㄎ澹┪覀儜撛趺醋?？　　1、正確認識早戀行為的危害：　　2、恰當選擇戀愛年齡：　　3、區(qū)分早戀與正常交往;　　4、主動接受青春期性健康教育：　　5、主動接受同學老師和家長的幫助：　　6、培養(yǎng)愛好，把注意力轉(zhuǎn)移。　　7、積極參加集體活動。8、不要以為自己沒用，其實這也沒什么了不起的，要拿得起放得下。（六）小結二零一一年五月十四日