2020中考物理專題復習：力學實驗題.docx

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1、2020中考物理專題復習：力學實驗題（含答案）　　　　　　　　　　　　　　1.測平均速度小夢利用如圖1所示的裝置,測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面上的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出小車在不同階段的平均速度。圖1(1)應選擇較小坡度的斜面,這樣設計的目的是在實驗中便于測量　　　　　　　　　。?(2)圖中BC段的路程sBC=　　　　cm,如果測得小車通過BC段所用時間tBC=2s,則小車在BC段的平均速度vBC=　　　　cm/s。?(3)在測量小車到達B點的時間時,如果小車還沒有到達B點時就停止計時,則測出AB段

2、的平均速度vAB會偏　　　　(選填“大”或“小”)。?(4)實驗中應該多次測量,每次測量時必須讓小車從　　　　由靜止開始下滑。?(5)vAC　　　　(選填“>”“<”或“=”)vAB。?2.測密度2017年5月5日,我國自行研制且具有完全自主知識產權的新一代大型噴氣式客機C919在浦東機場成功首飛。第三代鋁鋰合金材料在C919機體結構的用量達到了8.8%,為了測量該鋁鋰合金材料的密度,某中學學習小組的同學們用相同材料的鋁鋰合金材料樣品做了如下實驗。(1)將天平放在水平桌面上,將游碼放在標尺左端的　　　　　　處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側

3、,如圖2甲所示,為使橫梁在水平位置平衡,應將平衡螺母向　　(選填“左”或“右”)移動。?圖2(2)用調節(jié)好的天平測量樣品的質量,操作情景如圖乙所示,錯誤之處是　。?(3)改正錯誤后,當右盤中所加砝碼質量和標尺上游碼位置如圖丙所示時,天平平衡,則該樣品的質量為　　　　g。?(4)在量筒內裝有一定量的水,樣品放入量筒前后的情況如圖丁所示,則樣品的體積是　cm3,?此樣品的密度是　　　　kg/m3。?(5)該小組嘗試用另一種方法測量該樣品的密度,如圖戊所示,他們做了如下的操作:①用彈簧測力計測出樣品的重力為G;②將樣品掛在彈簧測力計下,使樣品浸沒在水

4、中并保持靜止(樣品未接觸到容器底部),讀出彈簧測力計的示數(shù)F;③樣品的密度表達式為ρ樣品=　　　　。(用G、F、ρ水表示)?3.測滑輪組機械效率在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小麗用同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了如圖3所示的甲、乙、丙3次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:圖3　　次數(shù)　　物理量鉤碼所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.05①0.15②(1)實驗中要豎直向上　　　　拉動彈簧測力計,使鉤碼升高。?(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)應

5、為　　　　,編號②處數(shù)據(jù)應為　　　　。?(3)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結論:同一滑輪組的機械效率主要與　　　　　　　　　有關。?(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率?(選填“變大”“變小”或“不變”)。4.探究滑動摩擦力的影響因素某實驗小組認為滑動摩擦力的大小可能與接觸面積和壓力的大小有關。為了檢驗該猜想是否正確,他們用同一套器材做了如圖4所示的三次實驗:圖4①用彈簧測力計勻速拉動木塊使它沿水平木板滑動,彈簧測力計的示數(shù)為F1;②改變木塊與木板的接觸面積,重做上述實驗,彈簧測力計的示數(shù)為F2;

6、③在木塊上加放砝碼,用彈簧測力計勻速拉動木塊使它沿水平木板滑動,彈簧測力計的示數(shù)為F3。發(fā)現(xiàn):F1=F2

7、能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度(如圖5甲所示)。圖5(1)為了探究小球在水平面上的運動距離與速度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面的?(選填“同一”或“不同”)高度處由靜止釋放,比較小球在　　　　(選填“同一”或“不同”)粗糙面上運動的距離。?(2)為探究小球在水平面上運動距離與水平面粗糙程度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面上的　　　　(選填“同一”或“不同”)高度處由靜止釋放;小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用

8、,將　　　　　　　　。?(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1　　　　(選填“大于”