幼兒園:大班美術(shù)活動(dòng)《蝴蝶盛會(huì)》.docx

幼兒園:大班美術(shù)活動(dòng)《蝴蝶盛會(huì)》.docx

ID:57494231

大?。?7.51 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2020-08-24

幼兒園:大班美術(shù)活動(dòng)《蝴蝶盛會(huì)》.docx_第1頁(yè)
幼兒園:大班美術(shù)活動(dòng)《蝴蝶盛會(huì)》.docx_第2頁(yè)
幼兒園:大班美術(shù)活動(dòng)《蝴蝶盛會(huì)》.docx_第3頁(yè)
資源描述:

《幼兒園:大班美術(shù)活動(dòng)《蝴蝶盛會(huì)》.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、幼兒園美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材美術(shù)教案(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校:年級(jí):任課教師:幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班美術(shù)教案編訂:XX文訊教育機(jī)構(gòu)幼兒園美術(shù)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)大班美術(shù)活動(dòng)《蝴蝶盛會(huì)》教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)美術(shù)有利于發(fā)展記憶和想象力,想象力得到擴(kuò)展和深化,可以使學(xué)生的消極心理負(fù)擔(dān)得到卸除,獲得心理平衡保障心理健康,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園大班美術(shù)科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě),可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。一、活

2、動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用粗、細(xì)結(jié)合的線描畫(huà)方法裝飾蝴蝶;2.感受線描裝飾的美,體驗(yàn)為蝴蝶設(shè)計(jì)漂亮服裝的成就感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.ppt課件,《梁?!芬魳?lè),花園背景圖,“設(shè)計(jì)之星”皇冠若干;2.各色彩紙,黑色記號(hào)筆、水筆,剪刀。三、活動(dòng)過(guò)程(一)激發(fā)興趣,引出課題第二屆蝴蝶盛會(huì)舉行服裝設(shè)計(jì)大賽,邀請(qǐng)小朋友們?yōu)楹O(shè)計(jì)服裝。姚老師也為蝴蝶設(shè)計(jì)了兩件衣服,一起來(lái)看看。(二)比較范例,學(xué)習(xí)粗細(xì)結(jié)合的線描畫(huà)方法1.比較、發(fā)現(xiàn)第2頁(yè)共3頁(yè)幼兒園美術(shù)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)(1)通過(guò)ppt課件圖一、圖二的比較,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)第一

3、件衣服上的線條都是粗的,第二件衣服上的線條有粗也有細(xì);(2)出示記號(hào)筆、水筆,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗細(xì)結(jié)合裝飾的方法為蝴蝶設(shè)計(jì)衣服。2.欣賞、學(xué)習(xí)(1)欣賞第一屆“蝴蝶盛會(huì)”上設(shè)計(jì)的優(yōu)秀作品;(2)你想幫蝴蝶設(shè)計(jì)一件什么樣的衣服呢?(粗細(xì)結(jié)合,對(duì)稱(chēng)裝飾蝴蝶的翅膀)(三)幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)1.設(shè)計(jì)大賽要求(1)構(gòu)圖要大,用粗細(xì)結(jié)合的方法裝飾,有自己的創(chuàng)新,注意對(duì)稱(chēng);(2)聽(tīng)到鈴聲停止設(shè)計(jì),剪下蝴蝶,請(qǐng)它們參加蝴蝶盛會(huì)。2.幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)(四)作品展示及講評(píng)請(qǐng)幼兒進(jìn)行投票,評(píng)選“設(shè)計(jì)之星”。(圍繞重、難

4、點(diǎn)引導(dǎo)評(píng)價(jià))XX文訊教育機(jī)構(gòu)WenXunEducationalInstitution第3頁(yè)共3頁(yè)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。