《靜夜思》微課教學(xué)設(shè)計.pdf

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1、精品文檔《靜夜思》微課教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：采用低年級學(xué)生樂于接受的方式，引導(dǎo)學(xué)生感受古詩的意境美。教材分析：《靜夜思》語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見的手，無聲地撥動著作者的心弦；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)無盡的思念。背景圖是詩句內(nèi)容的形象反映，可幫助學(xué)生理解古詩，進入詩句所描寫的意境。學(xué)習(xí)古詩，重在吟誦。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會詩歌的韻味和美好的意境。教學(xué)目標(biāo)：1．認識10個生字2．感受詩歌所描繪的美好意境，激發(fā)學(xué)生對閱讀中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情，體會詩人的思鄉(xiāng)之情。3．正確、有感情地誦讀、

2、背誦這首詩文。教學(xué)重、難點1、朗讀、背誦古詩2、受詩歌所描繪的美好意境，體會詩人思念故鄉(xiāng)的心情。3、養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。教學(xué)流程：一、猜謎語導(dǎo)入1歡迎下載。精品文檔有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。（謎底：月亮）小朋友，你們喜歡月亮嗎？從古至今，許多詩人、作家和你們一樣也很喜歡月亮，望著月亮，詩人、作家會想起許多令他們思念的東西。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)月亮的古詩《靜夜思》。二、讀中感悟1、師范讀，生跟讀2、同桌互讀，并解決不會讀的生字3、師范讀，帶節(jié)奏4、學(xué)生帶節(jié)奏讀5、分小組帶節(jié)奏讀三、出示圖片，理解詩意1、分別出示四幅圖片，指名說說分別是哪句詩？師：古代詩

3、歌除了帶有鮮明的節(jié)奏感以外，朗讀起來也是朗朗上口。同學(xué)們，想聽聽嗎？2、師范讀，全體朗誦本詩（ppt隨機出示對應(yīng)圖片）3、配樂朗誦（1）指名朗誦（2）接誦（3）全體朗誦4、試背誦2歡迎下載。精品文檔四、小結(jié)今天我們一起吟誦了一首關(guān)于月亮的詩，回家后不妨再找找還有哪些關(guān)于月亮的詩歌，帶來朗誦給大家聽聽。3歡迎下載。精品文檔歡迎您的下載，資料僅供參考！致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學(xué)習(xí)資料等等打造全網(wǎng)一站式需求4歡迎下載。