小學(xué)美術(shù)教師三年個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.pdf

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1、精品文檔小學(xué)美術(shù)教師三年個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃惠農(nóng)區(qū)簡泉學(xué)校彭愛國隨著教育改革的逐步深化,高效課堂模式發(fā)展也生機勃勃的展開了。美術(shù)教學(xué)大綱要求我們以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、想象力、動手能力、審美能力為主,以技法的掌握為輔。了更有效上好每一節(jié)課,就必須加強自己的專業(yè)素養(yǎng)。為此結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃我制定了近三年的學(xué)習(xí)、奮斗目標。一、教師個人基本情況:彭愛國,男,35歲,任教已經(jīng)15年,現(xiàn)任職于惠農(nóng)區(qū)簡泉學(xué)校學(xué)校,具有小學(xué)教師資格證,主要任教三---六年級美術(shù)課程,今年還承擔(dān)著學(xué)校美術(shù)教研組全部工作任務(wù)。曾經(jīng)獲得自治區(qū)論文比賽三等獎和自治區(qū)鐵路開展的書法比賽優(yōu)秀獎。輔導(dǎo)學(xué)生掌握了多種繪

2、畫和創(chuàng)作技能,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的好評。二、現(xiàn)狀分析(一)優(yōu)勢:我非常熱愛我所從事的美術(shù)教學(xué)工作,每天都是滿懷激情,積極開拓美術(shù)教育工作新局面。課堂上積極與學(xué)生互動交流,用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法和他們相處,促使他們學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進步。本人刻苦學(xué)習(xí),認真鉆研,思想不斷進步,在十五年的教學(xué)生涯中已由一個經(jīng)驗疏淺的教師,逐漸成長為一個有著自己個性和思想的優(yōu)秀教師。下面就來具體談?wù)勛约旱慕虒W(xué)過程和策略:1、在教學(xué)上勤奮鉆研、科學(xué)施教。1歡迎下載。精品文檔在新課程改革的大背景下,本人積極參加課題研究(包括賽課、說課、評課,研討交流等)具有一定的教育教學(xué)研究能力。在結(jié)合新課標理

3、念的要求下努力鉆研教材,學(xué)習(xí)發(fā)展性評價理論,努力提高自己的教學(xué)水平。2、本人系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所需要的美術(shù)教育理論,具有一定的表現(xiàn)、藝術(shù)鑒賞和獨特的藝術(shù)研究創(chuàng)造能力,也了解本學(xué)科發(fā)展的新成果,具有較為豐富的知識和作為教師所必備的素質(zhì)及專業(yè)開創(chuàng)精神,較為熟練地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,做到“一專多能”。本人還積極向中國共產(chǎn)黨靠攏,向黨組織遞交了入黨申請書,積極參加團支部和黨支部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),用自己對團、對黨的忠誠,不怕苦不怕累,在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。3、在工作上能虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)上的疑問,主動熱心幫助同事,積極配合班主任搞好班里

4、的常規(guī)工作,幫助老師們出版班級、科組宣傳墻報等,在同事和領(lǐng)導(dǎo)中人際關(guān)系良好。(二)劣勢:在教學(xué)方面,注重實踐與理論,但在課堂教學(xué)實效上與學(xué)校要求的高效課堂還有一些差距。我積極吸收和借鑒藝術(shù)教育教學(xué)美術(shù)好的模式和經(jīng)驗,認真加以摸索、研究并及時總結(jié)。相信在自己刻苦的努力下,在和所有老師的精誠合作下,我一定會有更大的收獲。反思自己近幾年來的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)自己對工作學(xué)習(xí)的倦怠情緒還是縈繞不去,“學(xué)高為師,身正為范”的理念讓我對“教師”這一神圣職業(yè)的信念基礎(chǔ)有了更深的認識:教師的職業(yè)信念是使教師擺脫2歡迎下載。精品文檔功利的誘惑、教書匠的困惑、漂浮無根的惶惑,使平凡工作得以升

5、華,變得更有意義的關(guān)鍵所在。只有通過不斷的鞭策自己,才能從職業(yè)中獲得快樂、充實人生、實現(xiàn)自我、感受自由的需要。新課程的實施為教師的專業(yè)發(fā)展和成長提供了廣闊的平臺,面對教師隊伍的競爭愈發(fā)激烈的現(xiàn)狀,我深深的體會到促進教師自身專業(yè)化發(fā)展的根本因素還在于教師本身。過去由于缺乏自我發(fā)展規(guī)劃設(shè)計的概念和意識,對自己要達到什么目標、通過幾個階段達到自己的目標、現(xiàn)在自己處于什么階段等問題,往往是模糊的。一直認為兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實實教書就是我教學(xué)事業(yè)的目標,今日看來我這種保守傳統(tǒng)混沌的教書匠意識已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)時代對新型教師的要求。教師要對自己的發(fā)展負責(zé),要有發(fā)展意識,這就需要積

6、極規(guī)劃自我發(fā)展。自我發(fā)展規(guī)劃,是溝通自己的發(fā)展目標與自身現(xiàn)狀、溝通個人發(fā)展目標與學(xué)校發(fā)展目標。對于理論知識缺乏深入的研究,只在實踐中無法理論聯(lián)系實際,才能用理論更好的指導(dǎo)自己的工作。三、發(fā)展目標(一)、個人專業(yè)成長總目標:認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高美術(shù)教育專業(yè)素養(yǎng),努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師。努力形成具有自我教學(xué)風(fēng)格,從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?,進而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師。(二)個人專業(yè)成長三年規(guī)劃對于將來個人專業(yè)發(fā)展,擬訂計劃如下:3歡迎下載。精品文檔1、不斷改進自己的工作并形成理性認識。要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。2、不斷進行教育反思,才有可能從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒?/p>

7、師,進而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師。要對日常工作保持一份敏感和探索習(xí)慣。3、要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。4、要對日常工作保持一份敏感和探索習(xí)慣。5、教學(xué)方面繼續(xù)在新課標的指導(dǎo)下,扎實上好每一節(jié)課,爭取舊課上出新意,讓學(xué)生熱愛美術(shù)課堂,熱愛美術(shù)教師,積極開展有效課堂的研究和施行,爭取上多次校級以上公開課或者比賽課。6、教育教研方面(問題性目標)就學(xué)校課題開展科組、個人的課題研究,完成2篇高質(zhì)量的論文或研究報告。(三)行動策略2014學(xué)年1、開學(xué)初和美術(shù)組教師一起制定好學(xué)期的教研計劃和目標,按照計劃開展工作,使自己能盡快成長。2、利用課余時間開展好第二課堂建設(shè),多與學(xué)

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