課 題：欣賞《小松樹》 新 參賽 優(yōu)質(zhì)文檔.doc

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1、優(yōu)質(zhì)文檔課???題：欣賞《小松樹》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過欣賞，培養(yǎng)學(xué)生正確聆聽音樂的習(xí)慣2能夠在教師的指導(dǎo)下模唱樂曲的主題，并通過此聆聽準(zhǔn)確判別無此變奏。重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠在教師的指導(dǎo)下模唱樂曲的主題，并通過此聆聽準(zhǔn)確判別無此變奏。課前準(zhǔn)備：音樂磁帶、錄音機(jī)各種打擊樂器（沙槌、三角鐵、碰鈴等）教學(xué)過程：一、導(dǎo)課師：今天我們一起來認(rèn)識(shí)一位大自然中的朋友，你們來聽他是誰？3優(yōu)質(zhì)文檔教師播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽。學(xué)生聽完后，回答這首歌曲表述的什么？教師導(dǎo)入課題二、欣賞1、初聽音樂教師提示：這首歌曲的音樂情緒是什么？2、再次聆聽?zhēng)煟哼@

2、首歌曲是用哪種樂器演奏的？3、介紹樂器：木琴教師出示木琴的圖片，播放用木琴演奏的樂曲片斷。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解木琴的相關(guān)知識(shí)及音色。4、分段欣賞（1）欣賞引子3優(yōu)質(zhì)文檔教師提示：這段音樂表述了怎樣的情景？引導(dǎo)學(xué)生用色彩將其表現(xiàn)出來。（2）欣賞主題教師出示主題旋律的譜例引導(dǎo)學(xué)生跟著老師彈奏的來進(jìn)行演唱提示：主題一共出現(xiàn)了幾次，每一次出現(xiàn)的速度都是一樣的嗎？引導(dǎo)學(xué)生用線條來表示表示變奏的速度5、完整聆聽全曲，注意樂曲速度、情緒的把握。三、學(xué)唱歌曲與學(xué)生一起學(xué)習(xí)這首歌曲，并引導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器來為歌曲伴奏。3