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1、優(yōu)質(zhì)文檔風(fēng)雨過后是彩虹?“老師,王丹剛才在教室罵您?!薄罢{(diào)皮鬼”王亮在辦公室悄悄對(duì)我說?!罢娴??”“是真的,很多人都聽到了!”我覺得很掃興,也很生氣。王丹是我班的語文課代表,語文成績一直在班上名列前茅。她不僅成績好,而且人很謙虛,很懂事,在所有課任老師眼中,她是一個(gè)好學(xué)生、乖孩子。她竟然公開罵老師,我百思不得其解。這幾天,我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)弄清事情真相,但必須找個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒?。這兩年,接受了不少新的教學(xué)理念,心中明白對(duì)于這樣的學(xué)生不能采用暴風(fēng)驟雨似的批評(píng),而是要用“師愛”這一溫暖的大手去撫平學(xué)生心中的不平。于是,等自己的心情平靜了許多之后,才把她叫到辦公室,以平
2、和的口氣詢問在教室發(fā)生的事情?!巴醯?,今天好像在教室里發(fā)生了一件不和諧的事情,你能跟我講講嗎?”(低頭不語)“我只是想了解一下你為什么這樣做?你是班上的優(yōu)生,思維敏捷,是非分明,所以我特別想知道你這樣做的原因?!保ㄟ€是低頭不語)看到她一問三不答的樣子,我有點(diǎn)火了,聲調(diào)也提高了八度:“那么你認(rèn)為你今天的行為是對(duì)還是錯(cuò)?”(還是不語)“正面交鋒”的失敗,使我明白這樣下去將會(huì)是毫無結(jié)果,不如換個(gè)方式吧。我強(qiáng)壓住心中的怒火,對(duì)她說:“既然你不愿說,我也不逼你,你回去把事情的經(jīng)過寫清楚交給我?!笨粗h(yuǎn)去的背影,我的心中又多了一份傷心,因?yàn)橥醯さ某煽円恢焙芎?,每次測試
3、都能進(jìn)入前三。對(duì)于她,我從不舍得批評(píng),在很多時(shí)候都是鼓勵(lì)她,表揚(yáng)她,在生活上照顧她。那一次晚自習(xí)同學(xué)說她有點(diǎn)發(fā)燒,我冒著雨馬上帶她去鎮(zhèn)里的衛(wèi)生院,瓢潑的大雨淋的我自己差點(diǎn)感冒。班上的同學(xué)知道老師疼她,也從不敢欺負(fù)她。而如今,就這樣我精心培養(yǎng)出來的“得意弟子”,竟然在教室這種公開場合罵我,我是真的傷心呀┅┅在焦急的等待中我度過了漫長的兩天,還是不見王丹來找我,看樣子我不得不去找她了。她來到辦公室,我問的第一句話就是“寫好了嗎?”“沒有。”(她低著頭,說得很輕)“為什么不寫?”(又低頭不語)有了上次的經(jīng)驗(yàn),我沒有繼續(xù)追問,只是讓她站在旁邊反思,我做著自己的事情。
4、不知不覺中,一節(jié)課過去了,她后來哭了??吹剿蘖?,我以為她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,于是說:“回去吧,以后可不要再做這種傻事了?!蔽胰玑屩刎?fù),以為這件事就這樣過去了。沒想到接下來的幾天,發(fā)現(xiàn)王丹的情緒很低落,總是低著頭,上課從不舉手發(fā)言,課間也聽不到她的笑聲,看不到她的笑臉了。這是怎么回事?我不停地問自己,回想自己的處理方式,覺得也沒什么過分或是不對(duì)的地方。為了尋找癥結(jié),周末我來到了王丹的家。她一見到我,就馬上躲到房間里哭了,我很尷尬,但還是跟她母親講明了一切,托出了心中的疑問。王丹母親聽完我的話,對(duì)我說:“徐老師,這事不能怪你,我認(rèn)為您處理得很對(duì),學(xué)生怎能罵
5、老師?你先回去吧,等會(huì)兒我再好好問她,沒事的。”“千萬不要再罵她。”說完這句我就走了。真的覺得王丹母親是個(gè)通情達(dá)理的人,大概是看出了我的不安,還安慰我。第二天,王丹母親來到我的辦公室,對(duì)我說:“徐老師,昨天你走后,我去問了王丹,她跟我說,其實(shí)她也知道罵您是不對(duì)的,但那一天卻也不是真心罵您,只是當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)都在挑您的缺點(diǎn),她才也說了幾句,卻是無心的。后來,她也很后悔,但卻不好意思開口。那一天,您叫她站了一節(jié)課,她又很傷心,所以一直賭氣,才這樣的?!甭犃送醯つ赣H的話我的心久久不能平靜,一直以來我自認(rèn)為對(duì)待學(xué)生就象自己的孩子一樣,總是百般呵護(hù),沒有讓她們受到一點(diǎn)
6、點(diǎn)傷害。然而對(duì)于他們來講僅僅是呵護(hù)是不夠的。這讓我想起了一篇文章《“精彩極了”和“糟糕透了”》,在人的生活中,既要有鼓勵(lì),又要有批評(píng),才是完整的。而王丹平時(shí)都是我“寵”著她,怎受得了我的批評(píng)?其實(shí),這也許只是她成長過程中一點(diǎn)小小的浪花,但對(duì)她的一生來說,卻也是不可少的。想到這里,心中釋懷很多。過不久,我又看到了王丹燦爛的笑容,我想:這棵小樹一定比以前更能經(jīng)受風(fēng)雨的侵襲了。通過這件事情,也讓我懂得了一個(gè)道理:優(yōu)生既需要鼓勵(lì),同時(shí),也不可少了批評(píng),古人的“驕兵必?cái) 辈豢赏?/p>