校風、教風、學風、校訓解讀.doc

《校風、教風、學風、校訓解讀.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、范縣陳莊鄉(xiāng)中學“三風一訓”解讀一、校訓:明德篤學求實創(chuàng)新明德：（1）體現(xiàn)學校長期堅持“育人為本，德育為先”的教育思想，學校學生思想政治工作的特色和亮點；，（2）“明德”來源于“大學之道，在明明德”，古語說“明德方能行更遠”，以“明德”既有實義，又有廣義，既體現(xiàn)學校辦學內(nèi)涵，又體現(xiàn)學校在辦學過程中一貫堅持的精神主線。篤學：（1）體現(xiàn)學校發(fā)展中關注教師、關注學生、關注學風的態(tài)度；（2）反映全校師生對博取知識、潛心學問的專注。求實：（1）體現(xiàn)陳莊鄉(xiāng)中學師生推崇實干奉獻的做人品格；（2）體現(xiàn)我校師生注重實效、注重理論與實踐相結合、注重培養(yǎng)學生實踐能力；

2、創(chuàng)新：（1）體現(xiàn)學校長期辦學過程中開拓進取的精神；（2）體現(xiàn)學?！皠?chuàng)新活校”的建設思路，落腳到學?？蒲袆?chuàng)新、機制創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神過程中。二、校風：和諧團結文明守紀“和諧團結”是學校發(fā)展的主體氛圍，其核心理念是“和”，“和”是協(xié)調(diào)，是合作，是溝通，是融洽，依托我?！昂晌幕敝黝}教育活動的開展，加強荷文化主題宣傳，倡導學生做君子、講正氣、樹新風的良好風尚?！昂椭C”是學校氛圍的終極追求，是實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力?！皥F結”就是力量。教師間團結一致，共同致力于學校教育事業(yè)的發(fā)展和提升，學生間團結互助，即是積極創(chuàng)造一個有利于學生身心發(fā)

3、展的環(huán)境氛圍，又是讓學生學會人與人相處的育人要求?！昂椭C”是學校工作的終極追求，教師和諧發(fā)展，學生和諧成長，師生和諧共進，學校成為人全面發(fā)展、社會和諧進步的源發(fā)地，是我們追求的目標。“文明守紀”文明是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，做文明人，行文明事，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)是學校育人的重要工作。社會主義法制國家需要新一代的法制公民。這需要從孩子抓起，從傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代法規(guī)，從做人道理與學校規(guī)章制度，從思想意識與習慣養(yǎng)成相結合，學校要立足于培養(yǎng)學生會做人、會做事，知法、懂法、守法的現(xiàn)代文明人這樣工作重點上來。三、教風：敬業(yè)嚴謹博學善導敬業(yè)——愛崗敬業(yè)，是良好教風的內(nèi)

4、在靈魂，是教師基本的職業(yè)要求和道德規(guī)范。嚴謹——嚴格謹慎，一絲不茍，這是每位教師律己律人，治教治學的基本要求。博學——教師必須要廣泛涉獵各種書籍，提高專業(yè)水平，掌握精湛教學技藝，厚重教育底蘊，才會成為學生學習的典范。善導——教師是學生學習的引導者，是學生品行修養(yǎng)的雕刻師，良好的教育教學方法是學生成長、進步的關鍵。四、學風：勤學好問善思樂辯勤學——勤于學習，勇于探究，力爭上游。好問——敢于發(fā)問，善于發(fā)問，在不斷發(fā)問中鞏固舊知識，學會新知識。善思——勤于思考，善于思考，學會在思考中求得知識的真諦。樂辯——思想的磨礪與提升來自于與人的交流，在學習中樂

5、于辯論，勤于辯論，讓意志和知識在辯論中成長，在辯論中進步。五、辦學理念：以生為本德育先行人人成才生生發(fā)展