北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元教材分析.doc

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1、義務(wù)教育教科書北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元《乘法》教材解讀北街小學(xué)高桂芳二〇一四年十月十五日1北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元《乘法》教材解讀一、單元教學(xué)主要內(nèi)容有：1.三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法2.較大數(shù)的估計方法3.計算器認識與運用二、單元要點分析本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘法的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，根據(jù)課程標準具體內(nèi)容目標的要求，對乘法的計算只要求是“三位數(shù)乘兩位數(shù)”，因此教材編排中刪除了以往的機械、復(fù)雜的練習(xí)題目，增加了能使學(xué)生體驗一些數(shù)學(xué)的思維方法的題，多讓學(xué)生嘗試一些探索，使學(xué)生在解決實際問題中理解運算的意義，并能用運算

2、解決生活中的一些問題。較大數(shù)的估計在第一學(xué)段學(xué)生已有所接觸，本學(xué)期主要是把這些估計的方法進行小結(jié)或歸納，讓學(xué)生進一步體會估計可以從哪幾個角度思考。計算器認識與運用，這是教材本學(xué)期的一個特點，原來教材基本上不安排計算器，現(xiàn)在的教材要求學(xué)生不僅要認識，而且要運用。這個運用，重點是解決兩個問題：一是比較大的數(shù)據(jù)的計算；二是探索一些規(guī)律。通過計算器的運用，簡化一些在具體計算上所花的時間，有利于學(xué)生把更多的時間花在探索規(guī)律上。三、單元教學(xué)重點：1.結(jié)合具體情境，探索并掌握兩、三位數(shù)乘法的計算方法，能正確計算，能運用乘法運算解決一些實際問題。2.歸納一些估算的方法，并

3、靈活運用。3.認識并會使用計算器，會利用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。2四、單元教學(xué)難點1.乘數(shù)中間有0的乘法計算方法。2.掌握乘法計算中每一步的算理。3.借助計算器計算，發(fā)現(xiàn)、歸納算式的特點，對比算式結(jié)果。五、單元教學(xué)課時安排衛(wèi)星運行時間（三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算）2課時，體育場（估算）1課時，神奇的計算器1課時，有趣的算式（探索與發(fā)現(xiàn)）2課時。練習(xí)三2課時，整理與復(fù)習(xí)2課時。六、小單元教學(xué)內(nèi)容及重難點《衛(wèi)星運行時間》三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算。（課文第30、第31頁的“試一試”，“練一練”等）教學(xué)目標：1.能結(jié)合具體情境估計三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍，并逐步養(yǎng)成

4、估算的習(xí)慣。2.能結(jié)合已有的知識，探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能進行正確計算。3.能利用乘法運算解決一些實際重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法難點：因數(shù)中間有0的計算方法?！扼w育場》三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。（課文第33頁的內(nèi)容，及第34頁的“練一練“）教學(xué)目標:1.使學(xué)生掌握乘法的估算方法，在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用合適的方法進行估算。32.能與同學(xué)交流自己估計的方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品格，形成積極、主動的估算意識。重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的方法。難點：能正確、合理地對數(shù)據(jù)進行估算。關(guān)鍵：聯(lián)系實際，靈活處理《神奇的計算器》介紹電子計算器，運用計算器進行四

5、則運算，探索計算規(guī)律。（課文第35-36頁的內(nèi)容）教學(xué)目標:1.使學(xué)生感受到計算在日常生活、生產(chǎn)實踐中的作用，體會到人們?yōu)榱朔奖阌嬎阍谟嬎愎ぞ叻矫娴奶剿骱团?，使學(xué)生受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的教育。2.使學(xué)生對計算工具的發(fā)展有一個比較全面的了解，滲透數(shù)學(xué)的文化教育。3.使學(xué)生認識并學(xué)會使用計算器，會利用計算器進行一些四則運算，并探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。重點：運用計算器進行一些簡單的四則運算。難點：對計算器一些功能鍵了解。關(guān)鍵：利用實物加強練習(xí)、應(yīng)用?！队腥さ乃闶健缝柟逃嬎闫鞯氖褂梅椒?，探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。（課文第37、38頁的內(nèi)容。）教學(xué)目標:1.通過有趣的探索活動，使

6、學(xué)生鞏固計算器的使用方法。2.使學(xué)生在探索過程中，體會探索的方法。3.通過活動，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。4重點：體會探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。難點：發(fā)現(xiàn)、歸納算式的特點。關(guān)鍵：借助計算器計算，對比算式結(jié)果?！毒毩?xí)三》教材第39-41頁。教學(xué)目標：1.通過練習(xí)，鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的算理及筆算方法。掌握因數(shù)中間、末尾有0的乘法的筆算的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、估算能力及運用所學(xué)知識解決簡單問題的能力。3.進一步滲透熱愛祖國、熱愛科學(xué)的教育。重點難點：1.正確筆算，提高計算的正確率。2.能夠靈活地運用知識解決實際問題?！墩砼c復(fù)習(xí)（一）》教材42-46頁。

7、教學(xué)目標：1.通過整理和復(fù)習(xí)，對認識更大的數(shù)、線與角以及乘法這三個單元的知識進行系統(tǒng)歸納、整理，使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。2.使學(xué)生掌握這三個單元的基礎(chǔ)知識，提高計算能力和靈活運用知識解決問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。重點難點：1.把握三個單元的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生能比較牢固地掌握。2.提高學(xué)生綜合解決問題的能力，提高解題的正確。5八、教學(xué)建議：1.在情境活動中，通過算法多樣化掌握乘法的豎式計算方法。(1)P30“衛(wèi)星運行時間”出示情境后，學(xué)生獨立列出算式后讓學(xué)生估一估，再計算，鼓勵學(xué)生用更多

8、的方法。(2)在“兩位數(shù)乘三位數(shù)”豎式計算時，應(yīng)注意末尾有0的豎式