游雪莉化學(xué)試卷分析.doc

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1、九年級化學(xué)試卷分析游雪莉一、試卷分析1、重視化學(xué)用語等基礎(chǔ)知識的考察，有利于引導(dǎo)初中教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的化學(xué)知識。2、重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋欣诳疾鞂W(xué)生的探究能力和創(chuàng)新能力。3、重視化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會實(shí)際聯(lián)系內(nèi)容的考查，有利于引導(dǎo)教師在教學(xué)中進(jìn)一步注重化學(xué)與社會、化學(xué)與學(xué)生生活的結(jié)合。有利于引導(dǎo)學(xué)生感受化學(xué)與人們生活的息息相關(guān)性，使學(xué)生把所學(xué)回歸于生活，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。4、重視考察學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識去獲取與處理信息的能力，有利于檢驗(yàn)教師在平時(shí)教學(xué)中注重教給學(xué)生結(jié)論性的知識還是過程性知識，使學(xué)生

2、知其然，還是知其所以然，有利于引導(dǎo)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。試題力求淡化基本概念的記憶，重視基本概念和知識的理解,重視化學(xué)知識產(chǎn)出原因的考察。二、學(xué)生分析1、基礎(chǔ)知識有待加強(qiáng)。部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握還不是很好，該記住的知識點(diǎn)沒有記住，對一些基本概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。2、回答問題不能準(zhǔn)確到位。3、不注意審題，存在馬虎現(xiàn)象。4、考慮問題思路不全面。三、對今后教學(xué)的建議1、重視基礎(chǔ)，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。注意以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以學(xué)生為本，注重課堂教學(xué)過程，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生養(yǎng)成主

3、動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使學(xué)生不但要知其然，也知其所以然。要讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識。2、要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐探究中學(xué)習(xí)，形成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ诮虒W(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的參與,多放手讓學(xué)生自己總結(jié)結(jié)論，而不是老師講出結(jié)論，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑和探究，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)口。3、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。盡量避免學(xué)生過失性失分。4、在教學(xué)中應(yīng)滲透化學(xué)與人們生活的息息相關(guān)性，使學(xué)生能利用課堂上所學(xué)的知識來解決日常生活中遇到的問題。