關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的幾點(diǎn)思考.doc

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1、關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的幾點(diǎn)思考摘要：“學(xué)習(xí)型組織”被認(rèn)為是當(dāng)今解決企業(yè)發(fā)展問(wèn)題的最佳組織形態(tài)，然而關(guān)于如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織卻各持己見(jiàn)。黨群部門的自身建設(shè)，冇著重耍地位和特殊作用。黨群部門的建設(shè)，直接關(guān)系到黨群部門黨員干部和工作人員的素質(zhì)、能力和水平的動(dòng)態(tài)提高程度。效能提高，人是主體，干部素質(zhì)是關(guān)鍵。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型的工作方式和生活方式，正是提高黨群干部素質(zhì)、增強(qiáng)黨群部門整體效能發(fā)揮的治本之舉，在工作中重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、學(xué)習(xí)各個(gè)時(shí)期黨的方針政策，這對(duì)推進(jìn)黨群部門效能建設(shè)具有十分重要的意義。關(guān)鍵詞：創(chuàng)建;學(xué)習(xí)型組織;思考屮圖分類號(hào)：C936文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2、文章編號(hào):1005-913X（2015）10-0225-02從黨的十六大報(bào)告明確提出了“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的目標(biāo)和要求以來(lái)，各地各級(jí)黨委、政府、機(jī)關(guān)、社團(tuán)、企事業(yè)單位等都在努力把自己創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型組織，最終目標(biāo)就是通過(guò)各級(jí)各類的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。國(guó)有科硏院所的黨群部門（以下簡(jiǎn)稱黨群部門）在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中應(yīng)如何發(fā)揮作用，是必須認(rèn)真研究的重耍課題。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織對(duì)黨群部門的重要意義（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織能培養(yǎng)黨群干部良好的思想作風(fēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，就是通過(guò)培養(yǎng)組織內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，注重全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法，以適

3、應(yīng)不斷變化的客觀實(shí)際，從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型的管理組織形態(tài)。具體地講，就是增強(qiáng)黨群干部學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，要求黨員干部員工把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)、解決科學(xué)發(fā)展后勁的一種有效手段，使學(xué)習(xí)成為個(gè)人生活的重要組成部分，成為一種生活質(zhì)量的體現(xiàn)，成為人生的一種終極追求。（二）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織能培養(yǎng)黨群干部良好的工作作風(fēng)黨群部門的工作作風(fēng)和辦事效能，直接關(guān)系到管理部門形象，關(guān)系到黨群、干群關(guān)系。主要應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，黨群干部要牢固樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，真正把學(xué)習(xí)作為第一需耍，當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界、一種追求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)做知識(shí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型干部。同時(shí)在工作作風(fēng)上，取決于“徳”的

4、問(wèn)題，即思想作風(fēng)的外向化、具體化，同時(shí)也取決于“能”的問(wèn)題，即服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能。（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織能提高黨群干部創(chuàng)新和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，迫切要求黨群干部以馬克思主義的理論,總結(jié)實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn)，借鑒當(dāng)代人類文明的有益成果，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,在思想上不斷擴(kuò)展新視野，作出新概括，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)造新成就。做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵就是要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。實(shí)踐告訴我們，創(chuàng)新的智慧要靠學(xué)習(xí)來(lái)點(diǎn)燃，創(chuàng)新的平臺(tái)要靠學(xué)習(xí)來(lái)支撐，創(chuàng)新的進(jìn)程要靠學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)，創(chuàng)新的能力要靠學(xué)習(xí)來(lái)培育。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),信息化出現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面，“互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)”的

5、出現(xiàn)，黨群干部只有勤學(xué)習(xí)、善思考，以科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，用科學(xué)的眼光看待世界和社會(huì)的發(fā)展，提高樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理論水平、實(shí)踐能力和責(zé)任感、自覺(jué)性，在面對(duì)新情況吋才會(huì)冇新思路，面對(duì)新困難吋才會(huì)冇新辦法，才能不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力，最終實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。二、黨群部門在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中的主要任務(wù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織需要覆蓋全社會(huì)的各類學(xué)習(xí)型載體來(lái)實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)，黨群部門通過(guò)開(kāi)展富有成效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立行之有效的學(xué)習(xí)機(jī)制，推動(dòng)各類學(xué)習(xí)組織的建設(shè)，為推進(jìn)企業(yè)效能建設(shè)、科學(xué)發(fā)展能力提供冇力的支撐點(diǎn)和保證。(-)確定創(chuàng)建目標(biāo)，樹(shù)立“共同愿景”“共同愿景”是學(xué)習(xí)型組織理論中的一個(gè)新理念。有“愿”才

6、有“力”,才有內(nèi)在動(dòng)力和自覺(jué)性。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，共同愿景是組織中人們的一個(gè)共同愿望，它來(lái)源于成員個(gè)人的愿景而又高于個(gè)人愿景，它是組織中所冇成員共同愿望的景象，是他們的共同理想。共同愿景是建立在共同價(jià)值觀基礎(chǔ)上的、對(duì)組織發(fā)展的共同愿望，并且這個(gè)愿望不是被命令的，而是全體成員發(fā)自內(nèi)心想要爭(zhēng)取、追求的，它使不同個(gè)性的人聚在一起，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。(二)構(gòu)筑創(chuàng)建載體，組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，是發(fā)揮團(tuán)體智慧的重耍途徑z—。而團(tuán)體智慧的提高與發(fā)揮，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題更具有把握駕馭的能力。在實(shí)踐中，必須高度重視各類組織的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。必須以創(chuàng)新載體為抓手，構(gòu)筑多元學(xué)習(xí)平臺(tái)，廣泛組織開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。（三）鼓勵(lì)自我超越，

7、建立健全激勵(lì)機(jī)制自我超越是指不斷突破極限的自我實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，就必須建立健全鼓勵(lì)廣大黨群干部不斷自我超越的政策機(jī)制。對(duì)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織過(guò)程屮涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，特別是通過(guò)學(xué)習(xí)提高系統(tǒng)思考能力、有創(chuàng)新成果的集體和個(gè)人，給予必要的獎(jiǎng)勵(lì);把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、精神文明創(chuàng)建等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)推行考核制，將全員學(xué)習(xí)能力作為考核的重要依據(jù)，通過(guò)建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全員不斷學(xué)習(xí)、奮力超越的緊迫感和進(jìn)取心，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供冇力保障。（四）抓住重點(diǎn)，