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1、“金鐘獎”獲得者鄧翊群的箏路歷程 第十一屆中國音樂“金鐘獎”日前落下帷幕,經(jīng)過六天三輪連續(xù)十場的比拼,上海音樂學(xué)院研究生鄧翊群最終摘得古箏“金鐘獎”桂冠。賽后,我迫不及待地聯(lián)系到他,請他談?wù)勛约旱某刹殴适?。 ?xí)箏之路師恩難忘 鄧翊群出生于山東曲阜,五歲開始學(xué)習(xí)古箏,上世紀(jì)九十年代末他第一次在家庭聚會中見到堂姐表演古箏,便對古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣,并從此走上了習(xí)琴之路。7/7__來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考 古語云:“學(xué)者必求師?!泵總€學(xué)習(xí)者從不知到知之的路上都離不開老師的辛勤教導(dǎo)?!皩W(xué)琴路上始終陪伴我的都是好老師,如韓秀英、趙林老師是我在山東老家的兩位老師,她們是我的音
2、樂啟蒙老師。”說到父母,在他學(xué)琴過程中父母一直非常嚴(yán)厲,哪怕是剛開始學(xué)琴時,也要求兒子每天練習(xí)兩到三個小時,周六周日更是達(dá)到每天六個小時?!摆w林老師家在濟(jì)南,為了陪我學(xué)琴,母親每周都要坐兩三個小時的長途汽車帶我去濟(jì)南上課,而我與母親都有很嚴(yán)重的暈車癥,所以那來回四五個小時的車程著實(shí)讓人煎熬,但即便是這樣,我們也從沒落下一節(jié)古箏課,風(fēng)雨無阻?!薄 【艢q時,一次偶然的機(jī)會,鄰居姐姐到他家做客,看到鄧翊群在練琴,當(dāng)時這位鄰居姐姐正在上海音樂學(xué)院攻讀音樂學(xué)碩士,在聽完他的演奏后,說:“音樂感覺還不錯,何不嘗試考上海音樂學(xué)院附小呢?”一句話點(diǎn)醒了鄧翊群和他的父母,沒過多久,父母就帶著鄧
3、翊群踏上了去上海求學(xué)的道路?! 〗?jīng)人引薦,鄧翊群的父母在上海見到了上海音樂學(xué)院著名古箏教授何寶泉、孫文妍夫婦,兩位教授對鄧翊群一見傾心,很是照顧,何教授還特意為鄧翊群考學(xué)挑選了曲目,孫教授則借給鄧翊群一臺古箏,用以替換他從老家?guī)サ呐f琴。7/7__來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考 在備考上海音樂學(xué)院附小的兩年時間里,鄧翊群開始跟隨王蔚教授習(xí)箏,王教授對他也是疼愛有加,尤其注重糾正他業(yè)余的基本功及手型音色,附小的兩年可以說是鄧翊群從業(yè)余習(xí)練者慢慢向?qū)I(yè)演奏者轉(zhuǎn)變的兩年。 “2005年,我遇到了對我最重要的一個人——祁瑤教授,我是祁老師任教之初的學(xué)生,可以說是和祁老師一起經(jīng)歷諸多
4、挫折共同成長起來的,這讓我們之間的情誼非常深厚牢固?!比欢?,鄧翊群最初見到祁瑤教授時非常膽怯,后來是祁瑤教授的開朗和善解人意慢慢打開了鄧翊群的內(nèi)心。從專業(yè)角度上講,初中到高中的六年是鄧翊群專業(yè)質(zhì)變的幾年,在這幾年中,祁瑤教授帶著他參加了所有的重要比賽,在大大小小的演出和比賽期間,祁瑤教授都會盡可能去聽鄧翊群的演奏,并為他作總結(jié)。“老師暑期加課從未收取學(xué)費(fèi),2008年‘文華獎’比賽祁老師還陪我一起備賽,同吃同住同練琴,最終我如愿拿到了少年組第一名?!编囻慈夯貞浀?。 老師眼中的“載重卡車”7/7__來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考 談到自己的得意弟子,祁瑤教授說:“鄧翊群的收獲源
5、于他的刻苦,他把別人吃飯、休息的時間都用在了練琴上,大量的練琴使他的手不斷長繭?!闭f到這里,祁瑤教授不無感慨?!皬男W(xué)六年級起,他幾乎沒放過假,大家都戲稱他為‘賽王’?!编囻慈盒χf自己是逢賽必去,幾乎把能比的賽都比了。這么多年來,從CCTV大賽到“文華獎”、“金鐘獎”,無數(shù)次的成功和失敗讓鄧翊群越來越堅(jiān)韌,“祁老師經(jīng)常笑著將我比喻為‘二十噸載重卡車’,說我很有耐受性,其實(shí)我知道祁老師承受得比我更多,所以我能有今天的成績離不開祁瑤老師對我的栽培?!薄 ∵M(jìn)入大學(xué)后,鄧翊群漸漸感覺自己進(jìn)入了瓶頸期,對音樂的感覺變少了,專業(yè)上也是不進(jìn)不退,這一度讓他陷于迷茫。后來,受到老師的鼓勵和
6、影響,鄧翊群開始嘗試拿起筆創(chuàng)作音樂、學(xué)打譜,他把自己的困惑和失落都寫進(jìn)了音樂里,雖然寫得不夠成熟,但憑借對音樂的理解還是收獲了不少知音。作品得到肯定,也讓鄧翊群在演奏上變得越來越堅(jiān)定和自信,他重新開始努力練琴,還組織參加了霄颯箏團(tuán),鉆研各個民間流派,并四處拜訪名家。7/7__來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考 大四那年,鄧翊群在上海賀綠汀音樂廳舉辦了名為“定風(fēng)波”個人箏獨(dú)奏專場音樂會,還入選了首批上海音樂學(xué)院“音才助飛”計劃項(xiàng)目。音樂會大獲成功,幾首鄧翊群創(chuàng)作和改編的作品都得到了觀眾的認(rèn)可。創(chuàng)作的體驗(yàn)改變了鄧翊群原先對古箏的看法,同時在讀譜和舞臺詮釋的過程中,鄧翊群對古箏有了更深
7、層次的理解?! ∫魳肥敲總€樂者最好的心靈伴侶,孤寂內(nèi)斂的人能通過音樂向他人訴說深埋于內(nèi)心的情感。鄧翊群自幼便十分內(nèi)向,不善于表達(dá),通過學(xué)習(xí)音樂,他找到了屬于自己的表達(dá)方式,他將自身情感傾注于音樂,用自己的思想操控雙手,在琴弦上譜寫出一曲曲動人心弦的絕妙之音。音樂是用來表達(dá)演奏者心音的一種方式,正如舞者通過肢體舞出別樣意境,歌者通過歌聲唱出千般情愫,而演奏者則是通過曲調(diào)奏出自己的心語?! £P(guān)注音樂本身比得獎更重要7/7__來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考 為參加此次“金鐘獎”古箏比賽,每一位選手至少需要準(zhǔn)備