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《2013年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段董冰潔河北省張家口市涿鹿縣黑山寺寄小數(shù)學(xué)、語(yǔ)文六年級(jí)研修考核自檢請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）學(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（
2、3）提交“我的文章”無(wú)完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列
3、出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。在本次培訓(xùn)中我提出了一個(gè)問(wèn)題：如何培養(yǎng)學(xué)困生。在論壇中和班級(jí)研討活動(dòng)中，我參與了六次研討活動(dòng)，主題分別有：如何提高小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量；如何提高老師的領(lǐng)導(dǎo)力；數(shù)學(xué)；如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力？如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？統(tǒng)計(jì)—要用數(shù)據(jù)說(shuō)話。通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。在教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答疑中，讓我更加明白了老師對(duì)學(xué)生的愛是多么重要，我們應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感受到師生之間的愛，同學(xué)之間的愛。信息技術(shù)與學(xué)科融合答疑中，我
4、們應(yīng)該用最簡(jiǎn)單的方式運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科融合。大賽活動(dòng)的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了您？1.（是否參加，列出名稱）否2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互換和圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)案例3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）圓的認(rèn)識(shí)：把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生自主探究，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。教案貼近生活，有個(gè)性。課件設(shè)計(jì)新穎，簡(jiǎn)明，值得借鑒。整個(gè)課堂做到了讓學(xué)生手腦并用。最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？培訓(xùn)初
5、期我提交的問(wèn)題是：如何培養(yǎng)學(xué)困生。到現(xiàn)在為止我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)困生首先的培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛。課堂提問(wèn)分層次，布置作業(yè)分層次，這樣能增加學(xué)生的信心和成就感，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，愛上學(xué)習(xí)才能更好地培養(yǎng)學(xué)困生。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過(guò)程。（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）
6、圓的面積（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）課堂觀察點(diǎn)的選擇、課堂觀察后應(yīng)有的行為方法論（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）課堂控制欠佳；沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)全部學(xué)生的積極性（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）學(xué)生動(dòng)手操作是應(yīng)該給予更全面的指導(dǎo)，（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）統(tǒng)計(jì)—扇形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)反思通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？生活中處處體現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)的價(jià)值，如何讓學(xué)生真正的體會(huì)到數(shù)學(xué)擁有的這種魅力
7、喜歡上數(shù)學(xué)，真正體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值愛上數(shù)學(xué)，還需要從生活中去體會(huì)、感悟。希望能有合適的材料，合適的方法引導(dǎo)學(xué)生去感悟、體會(huì)。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)
8、您寫下來(lái)告知我們：希望廣大教育者共同努力，把數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)的價(jià)值真正帶入課堂，讓學(xué)生體會(huì)到這種
