《梵凈山周末》的“深度”追求-論文.pdf

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1、《梵凈山周末》的“深度’’追求羅福強(qiáng)(作者單位：銅仁日報社)摘要：銅仁日報《梵凈山周末》一直以來秉承人文關(guān)懷，感受世間的真善關(guān)作為報道策劃主力點，以民生的視角觀察身邊的人、事，盡管報道案例在變，但我們的關(guān)注點沒有變，關(guān)懷風(fēng)格一直在延續(xù)。關(guān)鍵詞：梵凈山周末；人文關(guān)懷；策劃；情感將“關(guān)注您的人生，策劃您的事業(yè)”揚(yáng)、褒贊，表露對其可能前景的深切憂解決問題的能力，更是一種生存的能力。作為銅仁日報《梵凈山周末》采編定位慮；或?qū)θ蕫?、友慈、公平大張旗鼓呼喚、而孩子們要承受的所有?fù)擔(dān)，主觀上無以來，歷十余年來的發(fā)展，它已基本形宣揚(yáng)、倡導(dǎo)。疑都是為著培養(yǎng)這些“能力”。報道就成了自己的風(fēng)

2、格，被看成了銅仁日報的在這一點上，我們還提倡要把文章這么把一種“悖論”把一個兩難擺在了一張“品牌”。既然有“關(guān)注”“策劃”寫出“文采”。因為“文采”在這里的我們面前，讓我們、讓家長、讓教育工這樣的行為動詞，就要求我們對報道的作用就相當(dāng)于人體的血液，一個人血液作者、讓社會都來思考這個問題：怎么事物、事件不能僅停留在提供信息這個充沛，他給人的印象就健康、明亮，有解決這個“悖論”，如何處理這個“兩難”。層面，更需要從信息這個層面盡可能地豐采，相反則黯淡、萎靡甚至猥瑣；一2008年5月初，筆者接到一條題為深人到事物、事件的本質(zhì)。篇文章、一條報道“文采”飛揚(yáng)，它就《松桃66歲貧困

3、老人出資修橋累死，誰作為一份大眾媒體，作為一級黨委會顯得豐盈、明麗、生氣而畫面鮮活，來償還巨額債務(wù)?》的稿子：一位名叫機(jī)關(guān)報，按照書面的說法，它是黨委政否則，那種干癟、生硬、死氣沉沉，特譚必?zé)ǖ睦先?，自己病魔纏身，卻一生府和百姓的連接紐帶和橋梁，它的職責(zé)別是條條款款的機(jī)械組合排列，提不起熱情助人，并兩次擠出一家人辛辛苦苦就是為黨和政府的宣傳服好務(wù)、為人民賞閱的興趣。沒有“文采”，我們也很積蓄的5萬元，再巨額負(fù)債，為相鄰5群眾的生產(chǎn)和生活服好務(wù)、為讀者服好難想象文章能夠獲得怎樣的思想深度。個村寨的鄉(xiāng)鄰修通了一條過河橋，最終務(wù)。如何才能“服好務(wù)”，就與報道的換句話說，要掘進(jìn)

4、思想的深度，“文采”“睡守在橋上”再也沒有醒來。這個信深度和力度有很大關(guān)系，只有報道有了必不可少。但是話說回來，洋洋灑灑若息讓我們深為震動。但不想讓它僅成為一一定的深度和力度，才能打動人心、揪揚(yáng)雄作賦，搜奇尋幻、引經(jīng)據(jù)典、綺麗條信息被發(fā)布出來，主人公已經(jīng)用他住人心，才能引起共鳴產(chǎn)生閱讀震撼。玄華，又算走到了賣弄才識這另一個極的行為昭示了一種可歌可泣的社會精神，十余年來，《梵凈山周末》組織了涉及端，也會讓人嗤之以鼻。把“文采”用需要把這種精神活靈活現(xiàn)地展示。記者農(nóng)村醫(yī)療、社會養(yǎng)老、農(nóng)村教育、農(nóng)村來把思想掘進(jìn)到應(yīng)有的深度就適可而止前去實地采訪帶回來的場面和細(xì)節(jié)，更小康、兒童

5、成長教育、環(huán)境生態(tài)等幾乎最好，要不也如一個人血液過于充沛，讓我們感慨不勝。2008年5月10日，譚涉及社會生活方方面面的單題或系列報就要患上高血脂，得趕快把血脂降下來必?zé)ɡ先俗再M修橋的事跡被我們以《譚道若干。這些問題既是黨委政府要應(yīng)對才行。必?zé)ǎ阂粋€用橋砌成的名字》在一版頭和處理的問題，更是大眾百姓時刻關(guān)注一般來說，不歡迎簡單的通訊體裁，條位置刊出。反響完全在我們意料之中：的話題。被我們一直堅持著的《上學(xué)路上》根據(jù)我們的閱讀印象，一條簡單的通訊當(dāng)?shù)卣贋槔先酥棉k后續(xù)事宜，這個欄目算即是《梵凈山周末》最為成功報道，就很難達(dá)到我們期望的思想深度。撥款重新修橋外，本報道

6、也獲評當(dāng)年的的一個欄目，因為據(jù)教育部門提供的數(shù)據(jù)從2004年3月20日起，我們組織貴州新聞一等獎。表明，上百名徘徊在失學(xué)、輟學(xué)邊緣的孩策劃了一個“調(diào)查”素質(zhì)教育狀況的系報道產(chǎn)生的兩重效應(yīng)就在于它打動子，就通過這個欄目贏得好心人的贊助，列。在報道里面感受到的思想“深度”人心的“深度”。2009年8月底，本報重新背上書包走在了“上學(xué)路上”。就是，它能讓我們對現(xiàn)在的孩子承受的記者胡麗平赴石阡鄉(xiāng)村采訪。在該縣堯那么顯然，這些報道被我們讀出的成長壓力感同身受：做不完的家庭作業(yè)，上民族文化村，她遇到了靠趕馬車載游“深度”就是它的“經(jīng)驗”之一。所謂“深選擇不盡的“業(yè)余愛好”，考不完的

7、試，客掙錢的60歲老人黃啟財。閑聊得知，度”，并不能找出一個量化的標(biāo)準(zhǔn)。如《上背不完的唐詩宋詞，把嫩嫩的肩背壓得在村旅游協(xié)會趕馬車的老人，平均月收學(xué)路上》這個欄目，就是報道向我們披紅腫壓駝的書包。孩子們都被家長按照入1000元；同在協(xié)會里做工的老伴，月示了那么多孩子所以會在校f-1外徘徊的自己的理想一廂情愿地進(jìn)行著塑造。報收入也有700元；大兒子在協(xié)會里當(dāng)管原因，讓我們看到了矛盾的主體。同時，道又“旁白”似的提醒我們，所謂“素理人員，收入比他還高；大兒媳經(jīng)營一報道被注入了一種帶有明顯傾向性的深質(zhì)”的本質(zhì)定義應(yīng)該是，一種綜合能力，個家庭小旅