新版人教版一年級下冊思想品德全冊教案(2017最新修訂).doc

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1、教學計劃科目:品德與法治年級:一年級（第二冊）班級：一（6）班教師：一、教學目的要求情意目標品德與法治課程標準明確提出：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。圍繞課程性質(zhì)，根據(jù)一年級小學生生理特點和心理特點，依據(jù)課程標準中規(guī)定的課程總目標，《品德與生活》一年級上冊的課程目標，具體如下：1、體驗學校生活的快樂，順利完成“幼小”的銜接和過渡。2、培養(yǎng)熱愛集體、團結友愛的思想感情。知識目標1、熱愛家庭，孝親敬長，初步養(yǎng)成良好的生活習慣和勞動習慣。2、學會交往，樂于溝通，

2、養(yǎng)成基本的文明行為。3、愛惜學習用品和生活用品，珍惜他人的勞動成果。能力目標1、自覺遵守紀律，學習簡單的安全和保健常識，懂得如何自我保護。2、感受自然，樂于探究，認識季節(jié)特征。3、學會觀察、收集和整理生活信息，使其為生活服務二學生情況分析一年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極投入到本課

3、程的課內(nèi)外的學習活動中去。三、教學的重點和難點1、認真?zhèn)湔n，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。2、爭取每個學生都有鍛煉的機會。努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，結合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導兒童探索的欲望。3、正確估計學生的能力，有的放矢地進行教學，注意因材施教。通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，學習做人。4、注意調(diào)動學生的學習積極性。創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中新的信息，科學技術新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)

4、象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。四、具體措施與教改設想1、從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合教材著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。2、強化教材的生活指導職能教材突出生活指導意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度

5、。3、以活動型教學為主要特征的過程導向設計教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。五、教學進度第1周安全教育第2-3周今天吃什么第4-5周我的手兒巧第6-9周我有許多好朋友第10周安全教育第11-14周快樂的小問號第15周安全教育第16-17周親親大自然第18周安全教育第19-20周期末復習及考試安全教育一預

6、防傳染病課型：課時：教學目標1、了解流行性傳染病的相關知識。2、能說出并掌握預防傳染病的方法。3、增強自身預防疾病的意識。教學重點能說出并掌握預防傳染病的方法。教學難點增強自身預防疾病的意識。教學過程1、活動導入：觀看教學掛圖。教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。?(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他

7、們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的？教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。（2）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。（1）教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但

8、是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好的預防傳染病。現(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病？（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）（3）教師小結：預防傳染病的方法。