淺談教師的為人師表.doc

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1、淺談教師的為人師表教師和軍人、醫(yī)生都是特殊的職業(yè),軍人的天職是保家衛(wèi)國,醫(yī)生的天職是救死扶傷,教師的天職就是教書育人。教育不管是對個人還是對國家和民族的影響都是非常深遠(yuǎn)的,從教育的意義來說,教育是一種更加特殊的行業(yè)。因為教育所培養(yǎng)的人是有豐富內(nèi)涵的,教育者影響受教育者的是作為一個人所具有的所有元素,不但有關(guān)于學(xué)問的,而且還有關(guān)于人品的,不但有關(guān)于物質(zhì)的,而且還有關(guān)于精神的,不但有關(guān)于身體的,而且還有關(guān)于靈魂的。這就需要教育者是高素質(zhì)的,只有高素質(zhì)的教育者才可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的國民,要教好書育好人,就需要高素質(zhì)的教育者的言傳身教,

2、而身教重于言教。教師是學(xué)生心中的一面鏡子,是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。對學(xué)生來說,影響他們最深的,往往不是從老師那里獲取的知識或技巧,而是教師身上閃耀的人格之光。一些名師之所以為世人敬仰,不僅在于他們兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)操守,更在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風(fēng)范。著名教育家葉圣陶曾說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表?!睘槿藥煴砭褪侵冈谌似穼W(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。這就是說我們做教師工作的,必須要規(guī)范自己的言行舉止,要以自己的“言”為學(xué)生之師,“行”為學(xué)生之范,言傳身教,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,做名

3、副其實的人類靈魂工程師。那么教師如何做到“為人師表”呢??首先,要熱愛教師職業(yè),熱愛學(xué)生。做好一項工作的秘訣就是先熱愛它,熱愛這一行,才會鉆研這一行,也才可能取得成效。著名教育家蘇霍姆林斯基非常愛孩子,非常愛他的職業(yè)。他曾說過:“如果你不愛孩子,你就從事別的職業(yè)吧,不要走進(jìn)學(xué)校,不然的話,你會很痛苦,孩子也會變得很兇惡?!?其次,要嚴(yán)格要求自己。教育是人與人心靈上的相互接觸,教師所表現(xiàn)出的道德面貌,既是學(xué)生認(rèn)識社會,認(rèn)識問題,認(rèn)識人與人關(guān)系的一面鏡子,也是學(xué)生道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的榜樣。因此教師必須具有崇高的品德和高尚

4、的行為,才能達(dá)到育人的目的。?在日常生活中,教師只有把遵守教師職業(yè)道德規(guī)范變成自己內(nèi)心的信念,才能有為人師表的自覺行動。學(xué)生每時每刻都注視著教師的言行舉止。世界上再沒有任何人受著象教師這樣的嚴(yán)格監(jiān)督,也沒有有任何人對學(xué)生的心靈產(chǎn)生如教師一樣的深遠(yuǎn)影響。教師的言行,點點滴滴,隨時都注入到學(xué)生的心頭,起到影響和感化作用。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行?!痹囅胍粋€上課遲到,學(xué)生作業(yè)不及時批改的教師,如何讓學(xué)生按時上學(xué),按時完成作業(yè);一個有難不幫,見壞事不制止的教師又如何教出救困濟(jì)貧、助弱斗兇的學(xué)生??梢姡處煹囊慌e一

5、動都是無聲的命令。凡是要求學(xué)生做到的,教師必須身體力行。時時刻刻以自己的人格影響人,以自己的品行感化人,以自己的言行引導(dǎo)人,處處是學(xué)生的模范,事事是學(xué)生的榜樣。?然后,要好讀書、讀好書。教師作為一名知識分子,要完成教書育人職責(zé),就必須不斷學(xué)習(xí),教師要在人品學(xué)問方面作學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,就必須在人品學(xué)問上達(dá)到一定高度,就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷充實自己。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是傳承人類文明的使者,書籍里有學(xué)問、有人品。完善自我的一個重要途徑就是與書籍為伴、與名著為友??傊?,作為一名教師就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做到模范遵守社會公德,衣著

6、整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,一身作則,注重身教。就必須不斷注重自我修養(yǎng),陶冶情操,自覺用師德規(guī)范自己的言行舉止,自覺地增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感,只有這樣,才能做到為人師表。

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