如何上好一堂課如何上好一堂課.doc

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1、如何上好一堂課如何上好一堂課新學(xué)期已開學(xué)了，作為我們教師又忙碌在一線教學(xué)上，在三尺講臺上“盡顯英雄本色”，但如何上好一堂課呢？我想不同教師根據(jù)自己的實際情況，都采用不同的教學(xué)方法，所謂“因地制宜，因材施教”就是這個道理，目的就是為了上好每一堂課，以便提高教學(xué)質(zhì)量。但不管是哪一種教學(xué)方法，“學(xué)生喜歡、質(zhì)量高”這都是好課。一節(jié)好課是教師素養(yǎng)和教學(xué)機智的完美體現(xiàn)，是師生心靈琴瑟的和諧共鳴。而好課的生成需要教師扎實的基本功和深厚的積淀。正如蘇霍姆林斯基說：“要用一輩子的時間準(zhǔn)備一節(jié)課?！闭n堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的

2、主渠道，是學(xué)校教學(xué)工作的核心內(nèi)容。提高課堂教學(xué)水平，向40分鐘要效率，是每一個教師的追求。教育家指出：要上一堂課就必須“目標(biāo)明確，內(nèi)容正確，方法適當(dāng)，語言清晰，組織得好”。那么教師應(yīng)怎樣根據(jù)這幾點上好一堂課呢？如何上好一堂課主要內(nèi)容：專家根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材指導(dǎo)，在講座中根據(jù)理論模塊，用課例來說明，并進(jìn)行課后點評。這種方式怎能不讓你的課堂充滿活力、讓學(xué)生都愛聽你講、學(xué)生都愛上你的課。別看我的數(shù)量少，但是我的容量大，大家學(xué)環(huán)保，我也不落后！平時的光盤是45分鐘，我們?yōu)榱梭w現(xiàn)環(huán)保意識。我們的光盤大約是4個多小

3、時,相當(dāng)于大約60張光盤的內(nèi)容！加量不加價！眾多名師的匯集、形式新穎的講座及課堂實錄的點評形式，一定會促進(jìn)教師教學(xué)研究的科學(xué)化，促進(jìn)教師專業(yè)水平的快速提高。全學(xué)科，夠權(quán)威！《