如何做到為人師表.doc

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1、如何做到為人師表教師本人的人格人生觀，都流露在日常言談行為中，對學(xué)生具有深刻的感染力，一個優(yōu)秀的教師，他的言行舉止，勝過無數(shù)語言的說教和嚴(yán)格的紀(jì)律要求。公正是教師人格的脊梁，一個無法做到對人對事公平正直的教師很難贏得學(xué)生的尊敬；仁慈則是教育事來本身的要求，缺乏仁慈的教育必然是冷漠，機(jī)械和無效的；沒有愛心和耐心，缺乏寬容和冷靜的教師也無法獲得學(xué)生衷心的愛戴。作為一名教師，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。那么教師在教學(xué)實(shí)踐中是如何做到“為人師表”呢？記得學(xué)

2、校大會上號召：全體師生要提倡節(jié)約，反對浪費(fèi)。我要求學(xué)生首先從日常生活做起如自來水龍頭沒關(guān)、教室里人離開電燈和電風(fēng)扇沒關(guān)等等。但這個時(shí)候有個學(xué)生提出：“我也經(jīng)?？匆娎蠋熮k公室沒人燈開著空調(diào)開著啊，這個也是浪費(fèi)吧”。被他這樣一說，我也一楞，是啊，我們學(xué)校里有時(shí)是出現(xiàn)這種情況的，可能我們當(dāng)時(shí)沒怎么在意，但我們的學(xué)生把我們教師的一言一行都看在眼里記在心里了。我馬上說：“我們的老師也是凡人，可能在生活中有時(shí)也會發(fā)生一些不太好的現(xiàn)象，我希望以后我們學(xué)生和老師互相督促，提倡節(jié)約反對浪費(fèi)。”要求學(xué)生講衛(wèi)生，就要從自我做起，自己就要注意不能隨地亂扔

3、垃圾。我終于感到作為一名教師，千言萬語的教育不如用行動來起表率作用，這樣的效果真的是“此是無聲勝有聲！教師的行為表達(dá)著情感，學(xué)生從教師行為中接受著潛移默化的感染。在日常生活中，教師只有把尊守師德規(guī)范變成自己深刻的信念，才能有為人師表的自覺行動。教師的言行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時(shí)都注入到學(xué)生的心頭，深深地影響和感化著學(xué)生的心靈。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！痹囅耄骸耙粋€上課遲到，學(xué)生作業(yè)不及時(shí)批改的教師，如何讓學(xué)生按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)；一個見有困難的人不幫，見壞事不制止或不敢制止的教師，又如何教出救困濟(jì)貧、助弱斗兇、見

4、義勇為的學(xué)生?？梢?，教師的一舉一動都是無聲的命令。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須身體力行。時(shí)時(shí)刻刻以自己的人格影響人，以自己的品行感化人，以自己的言行引導(dǎo)人，處處是學(xué)生的模范，事事是學(xué)生的榜樣。學(xué)生每時(shí)每刻都注視著教師的言行舉止。且對學(xué)生的心靈產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。那么，作為一名教師就必須做到事事、時(shí)時(shí)、處處必須嚴(yán)格要求自己，做到模范遵守社會公德：對工作高度負(fù)責(zé)，注重身教，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，注重身教。志存高遠(yuǎn)，情操高尚，知榮明恥

5、，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風(fēng)氣，敢于同壞人壞事做斗爭。這就要求教師必須不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，陶冶情操，自覺用師德規(guī)范自己的言行舉止，自覺地增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，只有這樣，才能做到為人師表。