張龍教學(xué)實錄.doc

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1、教學(xué)設(shè)計表學(xué)科物理授課年級八年級學(xué)校學(xué)洪洲鄉(xiāng)中心學(xué)校教師姓名張龍章節(jié)名稱運(yùn)動與靜止計劃學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析運(yùn)動，對于學(xué)生來說并不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來研究運(yùn)動，應(yīng)該說還是初次，探究這方面的知識，能使學(xué)生獲得科學(xué)的觀點(diǎn)和方法。因而通過本節(jié)教學(xué)，不僅讓學(xué)生獲得基本的知識，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的觀點(diǎn)及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了日常生活中常見的運(yùn)動現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車輛的行駛、奔流的河水???！八蚕⑷f變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動是非常普遍的”，運(yùn)動是宇宙中普遍的現(xiàn)象，也就是說運(yùn)動是永恒的。這個觀點(diǎn)是一個重要的科

2、學(xué)觀點(diǎn)，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。普遍存在的永恒的“運(yùn)動”中同時存在著“靜止”，應(yīng)該說這是科學(xué)的研究方法。學(xué)習(xí)者分析機(jī)械運(yùn)動現(xiàn)象是最普遍、最簡單，也是學(xué)生最為熟悉的一種現(xiàn)象，在生活中，學(xué)生經(jīng)常要接觸有關(guān)的運(yùn)動和靜止現(xiàn)象，因此學(xué)生對這些現(xiàn)象并不陌生，在教學(xué)中可以充分利用學(xué)生已有的知識去展開物理學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：理解運(yùn)動的絕對性以及參照物的概念并會選擇參照物.知識與技能：（1）知道什么是機(jī)械運(yùn)動。?（2）知道物體的運(yùn)動和靜止是相對于參照物而言的，掌握選取參照物的方法。?（3）知道機(jī)械運(yùn)動可分為直線運(yùn)動和

3、曲線運(yùn)動。過程與方法：（1）通過分析機(jī)械運(yùn)動現(xiàn)象培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析問題的能力。（2）通過視頻讓學(xué)生了解運(yùn)動相對性在相關(guān)領(lǐng)域的運(yùn)用。情感、態(tài)度與價值觀：（1）通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的求知欲和探索自然現(xiàn)象的興趣。?（2）通過認(rèn)識運(yùn)動和靜止的相對性，培養(yǎng)學(xué)生要從多個角度去分析問題。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)：1.機(jī)械運(yùn)動的概念，物體運(yùn)動或靜止的判斷。2.物體運(yùn)動的分類。解決措施：通過“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的例子討論怎樣描述運(yùn)動狀態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施難點(diǎn)：參照物的概念及參照物的選擇。措施：自

4、身以外的認(rèn)為是不動的任何物體。教學(xué)設(shè)計思路一．引入。猜想飛行員抓子彈的可能性以及思考視頻“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”后的問題引出本節(jié)課的內(nèi)容。二．授新。通過對引入環(huán)節(jié)的探討，完成對兩個問題的探討，總結(jié)出什么是機(jī)械運(yùn)動，物體的運(yùn)動和靜止，是相對于參照物而言的，參照物選擇的原則并通過地鐵大巴車等例子，習(xí)題以及“空中加油”視頻來加深對知識點(diǎn)的理解。最后通過運(yùn)動軌跡的不同把機(jī)械運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。三．鞏固練習(xí)。完成兩道習(xí)題，檢驗教學(xué)效果。四．總結(jié)提高。挑同學(xué)總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。依據(jù)的理論新課程倡

5、導(dǎo)三維目標(biāo)的達(dá)成，即通過學(xué)習(xí)活動，整體考慮知識與能力、情感態(tài)度與價值觀、過程與方法的綜合發(fā)展。讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，展開想象，發(fā)展思維，提高語言能力，陶冶思想情操，培養(yǎng)學(xué)生使用來源于生活的知識解決生活中的問題的能力。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果（1）什么是機(jī)械運(yùn)動。?知道電子白板，投影儀PPT,視頻播放形象，直觀，重難點(diǎn)突出，而且方便高效，節(jié)省教學(xué)時間，取得不錯的教學(xué)效果。（2）物體的運(yùn)動和靜止是相對于參照物而言的知道電子白板，投影儀PPT,視頻播放（3）機(jī)

6、械運(yùn)動可分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動知道電子白板，投影儀PPT,視頻播放（4）選取參照物的方法掌握電子白板，投影儀PPT,視頻播放教學(xué)過程（可續(xù)頁）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入猜想飛行員抓子彈的可能性以及思考視頻“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”后的問題。5分鐘通過新穎獨(dú)特的實例吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生觀看竹排的運(yùn)動以及兩岸的運(yùn)動并啟發(fā)思考。仔細(xì)觀看視頻，思考問題，小組討論吸引學(xué)生興趣，引入教學(xué)內(nèi)容講授新課通過對引入環(huán)節(jié)的探討，完成對兩個問題的探討，總結(jié)概括出相關(guān)知識點(diǎn)。25分鐘引導(dǎo)選取不

7、同的參照物對物體的運(yùn)動狀態(tài)的描述會不同，組織學(xué)生展開討論，并進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。選擇不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，小組討論讓學(xué)生掌握選擇參照物的方法，體會參照物選擇的重要性鞏固練習(xí)回到生活中來應(yīng)用，解決習(xí)題。10分鐘引導(dǎo)學(xué)生探討地鐵，大巴，乘客的相對運(yùn)動等日常生活中的例子，解決習(xí)題。自主思考，小組討論，積極發(fā)言進(jìn)一步掌握參照物的選擇方法，鞏固提高總結(jié)提高總結(jié)知識點(diǎn)5分鐘挑選同學(xué)總結(jié)知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。自主思考，積極發(fā)言回顧本節(jié)課的內(nèi)容，形成知識框架課堂教學(xué)流程圖引入猜想飛行員抓子彈的可能性以及思考視頻“小小

8、竹排江中游，巍巍青山兩岸走”后的問題↓授新通過對引入環(huán)節(jié)的探討，完成對兩個問題的探討，總結(jié)概括出相關(guān)知識點(diǎn)。↓提高回到生活中來應(yīng)解決習(xí)題↓總結(jié)總結(jié)知識點(diǎn)教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容是研究生產(chǎn)生活中極為普遍的運(yùn)動和靜止現(xiàn)象，雖然沒什么實驗，但卻是學(xué)生閉目可見的現(xiàn)象之一。所以我準(zhǔn)備用多媒體課件作為主要教學(xué)手段。為了讓教學(xué)時列舉的生活實例形象直觀，而不是讓學(xué)生通過老師的語言描述再去回憶聯(lián)想，我在網(wǎng)絡(luò)上搜索大量的資料，