小班主題活動(dòng)教案:魚媽媽和魚寶寶去旅行教案.doc

小班主題活動(dòng)教案:魚媽媽和魚寶寶去旅行教案.doc

ID:58421483

大?。?4.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2020-05-12

小班主題活動(dòng)教案:魚媽媽和魚寶寶去旅行教案.doc_第1頁(yè)
小班主題活動(dòng)教案:魚媽媽和魚寶寶去旅行教案.doc_第2頁(yè)
小班主題活動(dòng)教案:魚媽媽和魚寶寶去旅行教案.doc_第3頁(yè)
資源描述:

《小班主題活動(dòng)教案:魚媽媽和魚寶寶去旅行教案.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、小班主題活動(dòng)課程計(jì)劃:魚媽媽和魚寶寶去旅游課程計(jì)劃小班主題活動(dòng)魚媽媽和魚寶寶旅游課主要包括教學(xué)目標(biāo),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)延伸等。通過(guò)故事欣賞,指點(diǎn)繪畫和游戲活動(dòng),培養(yǎng)孩子感受美麗和欣賞美的能力,學(xué)習(xí)更多A多種顏色的手指畫,適合幼兒園老師參加小班主題活動(dòng)課,快來(lái)看看魚媽媽和魚寶寶的旅游課程計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)孩子通過(guò)故事欣賞,指點(diǎn)繪畫和游戲活動(dòng)來(lái)感受美麗和欣賞美的能力。2,學(xué)會(huì)用各種顏色進(jìn)行手指畫。3,愿意與同齡人,老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.在活動(dòng)期間展示孩

2、子的可愛一面。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教具:(1)桌面木偶:無(wú)色魚母,魚寶寶,海底世界;(2)紅色,黃色,藍(lán)色油漆,抹布,每套一套;回形針,每人一根繩子;(3)一些例子;(4)一臺(tái)錄音機(jī),一首歌《捉魚》磁帶一盒。2,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:(1)兒童已經(jīng)熟悉了歌曲《捉魚》;(2)孩子有初步的指法經(jīng)驗(yàn)。3,《捉魚》一盒音樂錄音帶,一個(gè)錄音機(jī)。4.幾個(gè)不同大小和顏色的三角形。5,娃娃,餐具教學(xué)過(guò)程:1.觀看故事并欣賞電影配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》(1)觀看故事表演并欣賞配樂故事(2)根據(jù)故事內(nèi)容制作簡(jiǎn)單的問題。2,

3、指著畫:'魚媽媽'和'魚寶寶'(1)播放背景音樂,孩子們可以自由地享受教師的榜樣。(2)鼓勵(lì)孩子談?wù)擊~媽媽和魚寶寶在顏色和排列方面所穿的衣服。(3)在母親的語(yǔ)氣中,請(qǐng)孩子為魚寶寶穿上漂亮的衣服,鼓勵(lì)弱小的孩子大膽畫畫,并鼓勵(lì)強(qiáng)壯的孩子試著指出常規(guī)的“音階”。提醒幼兒使用抹布,保持桌子和衣服清潔。3,游戲:魚媽媽和魚寶寶一起旅游。(1)為完成家庭作業(yè)與孩子一起旅行的孩子提供一套海底世界場(chǎng)景。(2)聽音樂《捉魚》玩游戲時(shí)提醒孩子跑步時(shí)不要碰撞。教學(xué)延伸:1.音樂角:激發(fā)孩子們玩?!蹲紧~》在游戲過(guò)程中使用

4、不同的魚類游泳動(dòng)作。2.藝術(shù)角度:引導(dǎo)兒童使用不同大小的三角拼貼畫《魚媽媽和魚寶寶去旅行》并添加氣泡。3,操作角度:為兒童提供圓形,方形,三角形,根據(jù)圖形特征進(jìn)行練習(xí)排序。4,娃娃角:為兒童游戲提供娃娃,餐具等。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。