幼兒園小班美術(shù)公開課教案-漂亮的花衣服(手印畫).doc

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1、幼兒園小班美術(shù)公開課教案:漂亮的花衣服（手印畫）　　幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案:漂亮的花衣服（手印畫）　　教學(xué)目標：　　1、嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花?！　?、初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣?！　?、學(xué)習(xí)使用顏料的良好常規(guī)?！　〗虒W(xué)重點：嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花?！　〗虒W(xué)難點：初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。　　重難點的解決：采取讓幼兒充分欣賞和討論，了解顏色及手的變化，明確花和葉子的位置；再請幼兒演示，在演示中帶著問題思考，以激發(fā)幼兒的思維和想象；并讓幼兒自己找朋

2、友共同作畫，來解決重難點?！　〗虒W(xué)準備：花衣服（范例）；衣服紙樣四人一件；水粉顏料（紅、橘黃、藍、綠）；抹布。　　教學(xué)過程：　　1、欣賞和討論　　黃老師做了一件衣服（出示衣服），你們看衣服上有什么呀？我們給它起名叫花衣服?；ㄒ路系幕ㄊ怯檬裁崔k法印出來的呢？（用手蘸水粉顏料印出來的）花兒有些什么顏色？（紅、橘黃）這朵紅花是怎么用手印的？（整只手）印了幾次？還有什么地方也是用整只手印的？（花的葉子）是同一只手印的嗎？一只手可以印，那兩只手可以嗎？怎么印？（請一幼兒用動作示范）這朵橘黃色的花是怎么用手印的？（拳頭印花蕊，手指點印花瓣）　　2、演示與思

3、考　　教師示范拳頭印花蕊，請二到三位幼兒演示、集體討論：（1）是用什么方法印花的？（2）顏料不夠時怎么辦？（3）換另一種顏色怎么換？　　3、創(chuàng)作要求　　還有什么樣的花？可用什么方法來印？四個人一件衣服，商量好怎么??？把你們的衣服打扮的更好看更漂亮?！　?、幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求　?。?）提醒幼兒兩個人要商量好，你印什么我印什么不爭吵。　?。?）啟發(fā)幼兒大膽想象，用不同的方法來印花。　?。?）提醒幼兒換色時，要及時用抹布擦干凈再換顏色?！　。?）注意保持畫面、衣服的干凈?！　?、引導(dǎo)評價　　現(xiàn)在請小朋友穿上你們的花衣服，讓我們的客人老師看一看，誰的

4、花衣服漂亮。