三年級(jí)上語(yǔ)文教案-讓我們當(dāng)起雙槳蘇教版.docx

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1、讓我們當(dāng)起雙槳預(yù)習(xí)提示1、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦，并唱一唱這首歌。2、在理解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的情感的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)理解“誰(shuí)給我們安排下幸福的生活”，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。2、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦，并唱一唱這首歌。3、引導(dǎo)學(xué)理解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的情感的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)理解“誰(shuí)給我們安排下幸福的生活”，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解“誰(shuí)給我們安排下幸福的生活”，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情，是本課的教學(xué)重

2、點(diǎn)和難點(diǎn)。課時(shí)安排兩課時(shí)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讀通讀順課文，學(xué)習(xí)本課的8個(gè)生字。2、學(xué)習(xí)演唱這首歌曲。教學(xué)重、難點(diǎn)解決生字詞，掃清閱讀障礙教學(xué)過(guò)程一、音樂(lè)導(dǎo)入同學(xué)們喜歡唱歌嗎？今天，老師給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲，{放錄音}同學(xué)們喜歡這首歌嗎？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌，也是這首歌的歌詞。板書(shū)課題；讓我們蕩起雙槳。二、熟悉詩(shī)歌，解決詩(shī)中的生字詞障礙1、自讀詩(shī)歌，找出生字詞障礙。2、自己解決障礙，實(shí)在解決不了的可以請(qǐng)教同桌、前后桌同學(xué)。3、前后桌、同桌互相檢查朗讀，有錯(cuò)誤及時(shí)糾正，達(dá)到能準(zhǔn)確朗讀，不出錯(cuò)誤。4、指名朗讀詩(shī)歌。5、檢查學(xué)習(xí)效果。

3、（1）檢查詞語(yǔ)雙槳環(huán)繞倒映漂蕩愉快盡情悄悄白塔綠樹(shù)紅墻（2）檢查生字槳映塔墻悄愉盡蕩三、小組合作再讀詩(shī)歌，爭(zhēng)取做到準(zhǔn)確、流利、有感情四、用自己喜歡的方式展示自己小組的朗讀課堂檢測(cè)1、有感情地朗讀課文2、組詞蕩（）推（）愉（）湯（）堆（）偷（）[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、引導(dǎo)學(xué)理解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的情感的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)理解“誰(shuí)給我們安排下幸福的生活”，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn)理解“誰(shuí)給我們安排下幸福的生活”，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的中國(guó)共

4、產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程一、精讀詩(shī)歌，理解內(nèi)容1、師提問(wèn)；“通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為這首詩(shī)歌描寫(xiě)的是什么時(shí)間，小朋友在哪里干什么嗎？”2、學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。[來(lái)源:Z.xx.k.Com]3、你認(rèn)為這群小朋友當(dāng)時(shí)的心情怎么樣？從詩(shī)歌中找出相關(guān)的句子談?wù)勀愕捏w會(huì)。（1）、欣賞北海公園的美麗景色，體會(huì)小朋友無(wú)拘無(wú)束的自在心情。（2）、從詩(shī)中小朋友們愉快歌唱中體會(huì)它們的高興的心情。（3）、第三小節(jié)中感受小朋友做完功課后的輕松心情。4、感情朗讀詩(shī)歌，讀出小朋友輕松愉快的喜悅心情。二、討論交流1、師提出問(wèn)題；“同學(xué)們想一想，究竟是誰(shuí)給我們安排下幸福的生活?”2、生匯報(bào)交

5、流自己的觀點(diǎn)。[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、師總結(jié)；我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的中國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下得來(lái)的，同學(xué)們是多么幸福啊，我們一定要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。三、學(xué)唱歌曲1、聽(tīng)錄音，感受歌曲的歡快節(jié)奏。2、小聲跟著唱。3、合唱。課堂檢測(cè)1、加偏旁組詞（小黑板）主（）（）（）（）良（）（）（）（）肖（）（）（）（）果（）（）（）（）2、在括號(hào)里填上合適的詞。美麗的（）涼爽的（）愉快的（盡情地（））課后作業(yè)回家與爸爸媽媽一起唱歌曲《讓我們當(dāng)起雙槳》。