(語文s版)語文一年級上冊：看書教案.docx

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1、第9課看書教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識八個(gè)生字，會寫“又、本、手、書”4個(gè)字。2.能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀和背誦課文。[來源:學(xué)科網(wǎng)]3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)其像詩中的小主人公一樣愛讀書，從書中獲得無窮的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，正確認(rèn)讀“會認(rèn)”字和正確書寫“會寫”字。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)流程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)生字，認(rèn)識偏旁“犭”。2、正確、流利地朗讀課文，理解句意。[來源:學(xué)科網(wǎng)]3、培養(yǎng)愛讀課文的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：生字卡片，掛圖。教學(xué)過程：一.從圖引入，激發(fā)興趣1.引導(dǎo)看圖。今天，我們要來認(rèn)識一個(gè)聰明可愛的小姑娘，她最喜歡做什么呢

2、？一起到她的家里看看吧——家里面有誰？他們在做什么？指名說一說。2.出示課題。爸爸、媽媽，還有娃娃都在認(rèn)真地“看書”呢！板書課題，齊讀。二.初讀課文，讀準(zhǔn)字音1.自己試讀課文，遇到不認(rèn)識的字就用筆畫出來，你可以請拼音朋友幫忙，也可以聽別人讀或者問老師。2.比一比，誰是識字小能手：你新認(rèn)識了哪些生字娃娃？是怎么知道它們名字的？3.同桌兩個(gè)學(xué)習(xí)小伙伴一起做：（1）互相幫助讀讀課文；（2）在課文中同生字娃娃玩捉迷藏（找-圈-認(rèn)-組）；（3）說“悄悄話”，你指我認(rèn)。4.誰愿意讀給大家聽呢？指名讀，生評，正音。5.在讀書小組內(nèi)賽讀，看誰讀得最正確，

3、最流利。三.再讀課文，感知內(nèi)容1.用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊標(biāo)出課文共有幾句話。2.把你最喜歡的一句話讀給好朋友聽，悄悄告訴他你為什么喜歡。3.照樣子，說一說。爸爸在看書，媽媽在看書，我也在看書。爸爸在，媽媽在，我也在。，，我也。4.爸爸、媽媽，還有娃娃是怎樣看書的？做一做“捧”的動作，說說你體會到了什么。5.他們手中的書像什么呢？對照插圖說一說。6.一家三口人都在看書，他們的書一樣嗎？7.為什么說“我”的書最好看？找出課文中的句子，讀一讀，然后進(jìn)行想像。四.拓展延伸，當(dāng)堂背誦[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1.你在家里看過什么書？你的書好看

4、嗎？跟老師和同學(xué)說一說。（可用擊掌方式傳遞“金話筒”，激發(fā)說話興趣。）2.你們真是愛看書的好孩子！試著在最短的時(shí)間內(nèi)背誦課文，會背了，就可以給“小書”涂上顏色。第二課教學(xué)目標(biāo)：1、背誦課文。2、會寫生字。教具準(zhǔn)備：生字卡片，田字格。教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：讀課文，指名讀，齊讀；出示上節(jié)課的生字卡片，指名讀并組詞。2、鼓勵(lì)學(xué)生背誦課文，回顧文章內(nèi)容；[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]3、引導(dǎo)其識記生字，指導(dǎo)書寫，并把喜歡的詞語采摘到詞語花籃里。（在識記生字環(huán)節(jié)中，可制作書本形狀的生字卡片以激發(fā)學(xué)生的識字興趣，還可以讓學(xué)生當(dāng)小老師，形成生生互動。）[來源:

5、學(xué)科網(wǎng)ZXXK]板書設(shè)計(jì)9看書厚厚的大大的花花綠綠的我看過......