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《語(yǔ)文S版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)看書.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、語(yǔ)文S版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)：《看書》教學(xué)設(shè)計(jì)（2） 教學(xué)理念： 教師以引導(dǎo)者的身份參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，組織學(xué)生質(zhì)疑、交流、探討，以教材為載體，指導(dǎo)學(xué)生讀文、習(xí)字、說(shuō)話，同時(shí)注重情感的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)看書的好習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)“湘、著、最”等9個(gè)生字；會(huì)寫“又、手”等4個(gè)字以及詞語(yǔ)“一本書”。（重點(diǎn)） 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解課文內(nèi)容。（難點(diǎn)） 3、激發(fā)對(duì)書本的興趣，培養(yǎng)愛(ài)看書的情感和習(xí)慣。 一、設(shè)疑自探 1、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們看老師手中拿的是什么？對(duì)，這是字典
2、，我們可以在里面查到生字的字音和字意;這一本是連環(huán)畫，里面有很多有趣的圖畫；這本是365夜故事，包含了幾十個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴我們做人和做事的道理；而這一本是我國(guó)的四大古典名著之一的長(zhǎng)篇神化小說(shuō)《西游記》，其中《三打白骨精》的故事同學(xué)們一定都聽過(guò)吧。你們想看這些書嗎？如果有興趣，下課了可以到老師這里來(lái)借閱。（來(lái)源淘課件網(wǎng)taoKejian.com） 今天我們要學(xué)習(xí)的課文的題目就叫《看書》?！ ?、板書課題 師板書課題，范讀課題，生齊讀課題?！ ?、初讀課文，識(shí)記生字 想知道誰(shuí)在看書嗎？快讓我們來(lái)讀讀課文吧。
3、 請(qǐng)同學(xué)們把書翻到79頁(yè)，自由讀課文，借助拼音將字音讀準(zhǔn)確。 ?。?）認(rèn)識(shí)生字 讀好了嗎？讓我們來(lái)看看生字，誰(shuí)能讀一讀？指名拼讀?！ ∷x得怎么樣，誰(shuí)還能讀？指名呼讀?！ ∥覀儊?lái)開火車讀生字。 同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎，哪些字的字音容易讀錯(cuò)呢？ 著：zhe最：zuì ?。?）記憶生字 說(shuō)得對(duì)，要記住這些生字你有什么好辦法嗎？ 同學(xué)們真有辦法，老師相信你一定已經(jīng)記住了好幾個(gè)字吧，這樣老師出示一個(gè)字，誰(shuí)認(rèn)識(shí)就站起來(lái)讀好嗎？ 我們?cè)賮?lái)讀一讀帶有生字的詞語(yǔ)?！ 。?）學(xué)寫生字 又和本這兩個(gè)字請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察在田字格
4、中的位置，寫時(shí)需要注意什么呢？觀察得真仔細(xì)，請(qǐng)自已描紅仿寫?！ ≈笇?dǎo)講解手和書兩個(gè)字?！ ?、數(shù)詩(shī)節(jié) 認(rèn)識(shí)了這些字詞，老師相信你的課文會(huì)讀得更好，我們?cè)賮?lái)讀課文，要讀得通順?！ ∵@是一首兒歌，一共有幾個(gè)詩(shī)節(jié)呢？每個(gè)詩(shī)節(jié)又有幾句話呢？ 5、提出問(wèn)題 同學(xué)們你們?cè)谧x課文時(shí)都很專心，我想你們一定也在思考吧，現(xiàn)在你最想知道什么呢？ 6、梳理問(wèn)題 誰(shuí)在看書、看什么樣的書、怎樣看書、書中有什么、在哪看書 7、自探問(wèn)題 同學(xué)們可真會(huì)提問(wèn)題，從這些問(wèn)題中老師看到了你們的好奇心和求知欲，下面我們就一同來(lái)學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)我
5、們的努力一定能夠解決這些問(wèn)題。古人說(shuō)書讀百遍其意自見(jiàn)，我想只要同學(xué)們?cè)俣嘧x幾遍課文，有些問(wèn)題的答案就會(huì)浮出水面了。同學(xué)們?cè)僮x讀課文，找到的答案可以動(dòng)筆圈出來(lái)。：《看書》教學(xué)設(shè)計(jì)（2） 二、解疑合探 1、誰(shuí)在看書 第幾詩(shī)節(jié)告訴我們有哪些人在看書的，誰(shuí)愿意讀這一詩(shī)節(jié)，其他同學(xué)認(rèn)真聽他讀得怎么樣？ 生評(píng)價(jià)朗讀?！ 。?）、有哪些人在看書？生匯報(bào)，師板書。爸爸、媽媽、我?！ ∥液桶职謰寢尪荚诳磿瑫鲜窃鯓诱f(shuō)的，同學(xué)們齊讀第一句話?！ ∥液桶职謰寢屪龅氖窍嗤氖?，所以說(shuō)：我也在看書。板書：也 ?。?）、同學(xué)們你能用“
6、也”來(lái)說(shuō)一句話嗎？例：姐姐在寫字，我也在寫字。，也 2、看什么樣的書 你還知道了什么？從第幾詩(shī)節(jié)知道的？ 你先來(lái)讀讀這一詩(shī)節(jié)好嗎，其他同學(xué)邊聽邊思考：我們都在看什么樣的書，找到后用小括號(hào)括出來(lái)。 我們?nèi)丝吹亩际鞘裁礃拥臅?，誰(shuí)知道？ 生匯報(bào)，師板書：厚厚的、大大的、花花綠綠 請(qǐng)同學(xué)們看書上的插圖，厚厚的書是什么樣的，用手勢(shì)表示一下，大大的書呢？我的書上都有哪些顏色呢？ 是呀，真美麗啊?！ ⊥瑢W(xué)們，我們通過(guò)認(rèn)真讀課文，把自己讀懂的內(nèi)容圈畫出來(lái)，利用觀察圖畫幫助理解詞語(yǔ)的意思，這些都是學(xué)習(xí)的好方法?！ ∧?/p>
7、還知道了什么？看來(lái)我們還有幾個(gè)問(wèn)題是暫時(shí)解決不了的，需要我們繼續(xù)探討和研究?！ ?、怎樣看書 我們?cè)僮屑?xì)觀察圖畫，注意人物的神情、動(dòng)作?！ ≌l(shuí)能說(shuō)說(shuō)爸爸是怎樣看書的？引導(dǎo)：雙手托著書，很專心地在看。媽媽和我呢？（來(lái)源淘課件網(wǎng)taokejian.com） 觀察得很仔細(xì)，書中是怎樣說(shuō)的，讓我們?cè)賮?lái)讀第一小節(jié)。這回老師想讀一讀好嗎？ 我讀得怎么樣？學(xué)生評(píng)價(jià)?！ ∥覀兪窃鯓涌磿?，用文中的話說(shuō)，引讀：一人手（） 你能做出捧書的動(dòng)作嗎？ 對(duì)，那老師這叫怎樣做呢？和“捧”一樣嗎？ “捧”說(shuō)明很小心，不會(huì)把書弄壞，這就
8、叫愛(ài)惜書。讓我們把這份愛(ài)書的情感用朗讀表達(dá)出來(lái)吧。引讀：一人（），像捧（） 見(jiàn)過(guò)美麗的蝴蝶嗎，喜歡嗎？用喜歡的語(yǔ)氣再讀這句話。 看老師手中的書，像不像事展翅欲飛的蝴蝶，多么形象而又生動(dòng)啊。把書說(shuō)成這么美麗的事物，不也是在表達(dá)對(duì)書本的喜愛(ài)嗎？ 4、書中有什么 同學(xué)們知道誰(shuí)的書最好看嗎？這是為什么呢，我們一起來(lái)讀第二詩(shī)節(jié)。同學(xué)們齊讀?！ ∫?/p>
