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《《安全小衛(wèi)士》教案.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、..安全小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解簡(jiǎn)單的交警指揮手勢(shì)。2．學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3、知道生命的重要性和違反交通的危害性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前要求幼兒和父母一起查閱相關(guān)交通安全知識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件；信號(hào)燈頭飾，紅黃綠燈牌,用于做汽車(chē)方向盤(pán)的小圈若干，氣球,紅外線小電筒；交警帽一頂，白手套一雙；用白色即時(shí)貼布置的斑馬線和車(chē)道?；顒?dòng)過(guò)程：在《小司機(jī)》音樂(lè)伴奏下玩“紅綠燈”游戲進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。一、導(dǎo)入1．播放多媒體錄音引出話題。提問(wèn):你聽(tīng)到了什么聲音?你覺(jué)
2、得可能發(fā)生了什么事情?2．幼兒聯(lián)系生活實(shí)際,想象、討論并個(gè)別發(fā)言。3．播放課件，幼兒觀看圖片，引導(dǎo)幼兒體會(huì)失去親人的心情.并讓幼兒知道車(chē)禍給我們帶來(lái)的不僅是身體上的傷害，心理上也會(huì)帶來(lái)巨大的傷害。二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志、信號(hào)和標(biāo)線。師：的確,車(chē)禍發(fā)生后，不光給我們的身體帶來(lái)傷害,給我們的心理也帶來(lái)了巨大的傷害.為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志、信號(hào)和標(biāo)線。播放組圖，①交通信號(hào)：人行橫道燈、紅綠燈；②交通標(biāo)線：人行橫道、車(chē)
3、行道；③交通標(biāo)志：禁止行人通行、禁止機(jī)動(dòng)車(chē)走拐彎右拐彎。2、說(shuō)說(shuō)你知道的交通標(biāo)志.總結(jié)幼兒所說(shuō)的各種交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒區(qū)分通行標(biāo)志與禁止標(biāo)志.三、判斷對(duì)錯(cuò)師:有了這些交通標(biāo)志,大家都自覺(jué)遵守的話,車(chē)禍就應(yīng)該不會(huì)發(fā)生了,那在我們的身邊為什么還會(huì)有車(chē)禍發(fā)生呢?1.討論發(fā)生車(chē)禍原因.2．播放圖片，圖片一：小女孩單獨(dú)過(guò)人行橫道。圖片二：小男孩在馬路上玩球。圖片三：小男孩攀爬馬路上的護(hù)欄。圖片四：行人橫穿馬路。3、幼兒判斷圖片中人物的做法是對(duì)還是錯(cuò),并告訴圖片中的人應(yīng)該怎么做，反之會(huì)產(chǎn)生什么后果。讓幼兒聯(lián)系實(shí)際
4、談?wù)劇叭绻悄?你會(huì)怎么做?”。4．出示實(shí)物：氣球。將生命比擬成氣球，并當(dāng)場(chǎng)刺破氣球，讓幼兒知道人的生命如同一個(gè)氣球一樣，非常脆弱，揭示生命的重要性和違反交通規(guī)則的危害性。四、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)1．猜一猜師做直行、停止、左右拐彎、違章指揮手勢(shì)，幼兒猜猜手勢(shì)的名稱(chēng)。2．學(xué)一學(xué)。幼兒跟著老師學(xué)習(xí)四個(gè)簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。3．做一做。;....老師說(shuō)手勢(shì)名稱(chēng)，幼兒根據(jù)名稱(chēng)做出相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作。五、情景游戲“小司機(jī)”1.師扮演交警阿姨，幼兒自由選擇（行人、司機(jī)）游戲角色。2.師幼在《小司機(jī)》音樂(lè)伴奏下玩情景游
5、戲“小司機(jī)”。3．嘗試幼兒扮演交警，再次游戲。4．總結(jié)違規(guī)行為，六、活動(dòng)延伸通過(guò)多種渠道了解更多的交通知識(shí).并將自己學(xué)到的交通經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中去，時(shí)刻提醒自己，提醒身邊的每一個(gè)人都要自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，真正成為一名交通安全小衛(wèi)士。;..
