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《三年級(jí)下語(yǔ)文教案-香港夜色西師大版.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、13、香港夜色教材分析這篇課文以優(yōu)美的文筆描寫(xiě)了港島高低錯(cuò)落、閃爍飄浮的景色和港灣里燈光流淌、色彩變幻、形態(tài)多樣的迷人景色。教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解香港夜色的特點(diǎn)。2、感受香港夜色的美麗，體會(huì)作者對(duì)香港夜色的贊美。教學(xué)重點(diǎn)：了解香港夜色的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：感受香港夜色的美麗，體會(huì)作者對(duì)香港夜色的贊美。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、創(chuàng)景導(dǎo)入（8）1.教師放《東方之珠》的歌曲，讓學(xué)生從歌詞、畫(huà)面中感知香港的美，用優(yōu)美的旋律調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。2.啟發(fā)談話：把你搜集到的有關(guān)香港的文字或圖片展示給大家，讓大家交流搜
2、集到的信息。（香港的過(guò)去及現(xiàn)在、地理位置、民俗、景點(diǎn)等）學(xué)生發(fā)言后，引出課題：香港夜色。讀題，你想了解哪些問(wèn)師：同學(xué)們，多么迷人的景色呀！這就是我們今天所要欣賞的美景：香港夜色（師板書(shū)題目）二、初讀感知（26）1、自由讀課文，要求：（課件出示）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不理解的詞語(yǔ)可以聯(lián)系上下文或者借助工具書(shū)解決。2、師檢查自學(xué)情況。（1）讀準(zhǔn)字音：印象輝煌拐彎錯(cuò)落有致摩天大廈海濱穿梭的確指導(dǎo)：摩、廈、維、罩（2）理解詞語(yǔ)：難以忘懷流連五光十色摩天大廈林立如筍（3）熟讀課文，說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了什么？三、熟讀課文（6）1、熟讀課文，把
3、自己喜愛(ài)的句子、段落多讀幾遍，讀出感情。2、找出你印象深刻的句子讀一讀。第二課時(shí)一、設(shè)疑自探（7）1、生聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。印象輝煌海濱穿梭拐彎的確錯(cuò)落有致維護(hù)籠罩摩天大廈2、讀了課文，你的腦海中產(chǎn)生了哪些問(wèn)題？生自主質(zhì)疑，師梳理出本節(jié)課所要探究的重點(diǎn)問(wèn)題：（1）在這燈火輝煌的夜晚，作者欣賞了香港哪些地方的景色？（2）香港夜色為什么使人流連和難以忘懷？香港夜色有什么特點(diǎn)？（3）課文表達(dá)了作者怎樣的感情？3、提示引路，自讀探究。（1）請(qǐng)同學(xué)們帶著這三個(gè)問(wèn)題用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考?？梢越柚n文右邊的批注，把自己的感受用鉛筆隨時(shí)
4、批在課文右邊的空白處，并用“——”畫(huà)出相關(guān)句子。（2）生自學(xué)、師巡視，了解學(xué)情。二、解疑合探（23）（一）同桌交流與同桌交流自己的讀書(shū)感受，要互相傾聽(tīng)、糾正和補(bǔ)充。（二）班級(jí)匯報(bào)1、交流問(wèn)題（1）作者欣賞了港島和港灣的迷人夜色。（生評(píng)價(jià)）2、合探問(wèn)題（2）、（3）1）感受港島的夜色美：（1）師：作者為什么對(duì)香港的夜色如此癡迷呢？自己讀課文，看看作者所介紹的港島夜色怎樣呢？（2）師：你能說(shuō)說(shuō)你看到的港島的夜色怎樣嗎？把文中描寫(xiě)港島夜色的句子讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。（指名讀）（3）出示句子：隨著山道地勢(shì)的升高，我的眼光透過(guò)車窗，看見(jiàn)高高低低、錯(cuò)落
5、有致的燈光：遠(yuǎn)處的像無(wú)數(shù)的星星閃閃爍爍，而近處的則是五光十色、壯觀輝煌。A、從這些描寫(xiě)港島夜色的句子中你可以體會(huì)到什么？（港島夜景的美麗、壯觀。）B、自由讀句子，注意帶著自己的感受來(lái)讀，邊讀邊想象港島高低錯(cuò)落、閃爍飄浮的燈光所呈現(xiàn)的情景。C、句子中哪些詞語(yǔ)用得好？好在哪兒？（高高低低、錯(cuò)落有致、閃閃爍爍、五光十色、壯觀輝煌，寫(xiě)出了燈光的高低錯(cuò)落、閃爍飄浮的情景。）D、出示港島、港灣的圖片，讓學(xué)生欣賞，說(shuō)說(shuō)圖中展現(xiàn)了文中哪些內(nèi)容，也可以用自己的語(yǔ)言來(lái)描述圖中的內(nèi)容。這樣圖文結(jié)合，讓學(xué)生從優(yōu)美的文字和形象的圖片中欣賞香港夜色的美。有感情
6、地朗讀重點(diǎn)段落。2）感受港灣的夜色美：（1）師：港島高低錯(cuò)落、壯觀輝煌的燈光讓人留戀，港灣里的景象更是讓人難以忘懷。選自己喜歡的句子讀一讀，感受港灣里的美麗景象。（2）生讀句子，出示第四自然段啊！燈火里的維多利亞灣，飄灑著金輝銀光。白天一片藍(lán)悠悠的海濱，此刻融下了兩岸萬(wàn)千廣廈映照的燈光。那緩緩行駛的萬(wàn)噸巨輪和來(lái)回穿梭的渡輪，那游艇上掛著的橫的燈串、直的燈柱，紅紅綠綠，黃黃白白，相映成趣，把夜的港灣裝點(diǎn)得如同白晝。掠過(guò)那片燈火的海港，仍是一望無(wú)際的燈火，只見(jiàn)大地上燈光連著光環(huán)，光環(huán)罩著燈光，近的在眼前，遠(yuǎn)的在天邊。燈火與天上的星星連在
7、一起，天宇與大地連在一起，遼闊大地，萬(wàn)里海天，就像撒滿了珍珠。A、讀一讀，想想句子中所描寫(xiě)的情景，從中你體會(huì)到什么？（體會(huì)到港灣里燈火隨波流淌、色彩變化、形態(tài)多樣、海天相連的情景。）B、畫(huà)橫線部分運(yùn)用了什么修辭手法？（比喻，體會(huì)到海天相連的情景。）C、指名讀，生評(píng)再讀。（3）師指導(dǎo)朗讀。（4）欣賞到維多利亞灣夜色的美，勾畫(huà)描寫(xiě)維多利亞灣夜色的句子。朗讀、想象港灣里燈火隨波流淌，色彩變化，形態(tài)也多樣的迷人景色；欣賞遠(yuǎn)處的燈火，朗讀、想象海天相接，燈火與星星相連的景色。（5）小結(jié)：師：多么美麗、壯觀的燈火呀?。◣熛鄼C(jī)板書(shū)：美麗、壯觀。）
8、可真是讓人流連和難以忘懷。同學(xué)們喜歡嗎？讓我們懷著喜愛(ài)、贊美的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀吧?。◣煱鍟?shū)：喜愛(ài)、贊美）三、質(zhì)疑再探（5）課文學(xué)完了，自探提示中的問(wèn)題，你弄明白了嗎？你還有哪些問(wèn)題不明白？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。預(yù)設(shè)：1）“四大夜景”指的是哪四大夜景？
