二年級寫字下冊教案.doc

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1、二年級下寫字課教案第一課時教學(xué)目標(biāo):1、正確書寫“脫、躲、凍、溪”四個字。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。3、點燃學(xué)生的寫字興趣。4、通過教師的示范、指導(dǎo),增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會審美。教學(xué)重點:通過本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點:橫折鉤、豎折鉤的寫法。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)過程:一、寫“脫、躲、凍、溪”四個字二、課前交流,欣賞引趣1、導(dǎo)入:欣賞硬筆書法作品,讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操,初知“書法”的概念,激發(fā)寫字興趣。三、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、

2、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個一)。3、齊唱《寫字歌》。四、指導(dǎo)寫字,掌握技巧1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫識字8中的4個生字。2、學(xué)寫“脫”。(1)觀察:什么結(jié)構(gòu)?你認為哪一筆比較難寫?(2)指導(dǎo)練寫“脫”。學(xué)生說“脫”的筆順。教師示范寫字并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅兩個,仿影一個,然后寫兩個),老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。(3)師生互動:對學(xué)生寫字作品進行評價,教師適機點評,對好的獎勵畫星。(4)小結(jié):左右結(jié)構(gòu)的字要把部首寫小點,難度大的筆畫要寫正確、端正。3、學(xué)寫“脫、躲、凍、溪”。(1)觀察比較:有什么區(qū)

3、別?(2)“凍”的左右兩邊的第二筆要持平。(3)“溪”字要左窄右寬。(4)“躲”字的左邊位置要擺放適當(dāng),不能太偏上或者偏下,這樣布局字才美觀。五、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生完成書簽(1)老師給學(xué)生看自己制作的書簽,欣賞。(2)學(xué)生自己完成書簽。要求:注意坐的姿勢和寫的姿勢,書寫時,要一氣呵成,不能看一筆寫一筆,寫完了在書簽上寫下自己的名字。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。取長補短,互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。4、贈送作品:給自己喜歡的人或者老師。六、課堂總結(jié)七、板書設(shè)計:脫、躲、凍、溪”正確端正第二課時教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握反文

4、和欠字邊這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3寫好“微、軟、政、效、敢、欣、炊、歐”,寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點:通過本課教學(xué),鞏固正確“雙姿”,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點:反文旁和欠字旁的寫法。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)過程:一、寫“微、軟、政、效、敢、欣、炊、歐”二教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)回顧。2、新課指導(dǎo)。寫好反文的關(guān)鍵是書寫時找到短橫和長撇的起筆位置。教師可在黑板上放大作示范書寫并引導(dǎo)學(xué)生觀察短橫和長撇的起筆位置。寫好欠字邊的關(guān)鍵是看清楚兩撇的形狀變化:第一撇是短的斜撇,第二撇是長的豎撇。3

5、、書寫指導(dǎo)。(1)“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握反文和欠字邊這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。反文:這個偏旁分四筆寫成。書寫時第一筆撇和第二筆橫不宜太長。第二筆短橫從撇的中間偏下處起筆。第三筆豎撇從橫的中間起筆,大約豎到該筆畫的二分之一處再向左下撇出,撇用筆宜輕,筆畫宜細。最后一筆捺,不要過于僵硬,捺腳要充分、舒展。欠字邊:第二筆橫鉤在短撇中間偏下處起筆,不宜太寬。第三筆撇略靠右,稍收斂,捺舒展。反文和欠字邊在整個字的運用中要注意筆畫的穿插。(2)“小博士”信箱。(3)“自己練練”。帶反文的字一般左右兩部分寬窄相等,書寫時要注意筆畫間

6、的穿插,盡量向中間靠攏,避免結(jié)構(gòu)松散。帶欠字邊的字有時左窄右寬,如“次”、“吹”等,三冊已經(jīng)學(xué)習(xí)這里不再重復(fù)敘述,有時左右等寬,書寫前要看清左右兩部分的高低,更要注意穿插是否合理。三例字指導(dǎo)“微”,左中右相等,反文第二撇收筆可伸向左部,中間要短,以此穿插禮讓。工“軟”,左右長短寬窄基本相等,“車”右部要齊平,“欠”第二撇也可適當(dāng)插入左部提筆下方空間,是左右兩部分咬合,渾然一體?!罢?,左右基本相等,左收右放,左部“正”改橫為提,右部齊平。右部反文撇收捺放,對比明顯?!靶А?,左右基本相等,左部“交”收縮,改捺為點,右部齊平以

7、讓右。右部反文撇收捺放,注意字中心部分空間均勻、緊湊。“敢”,左長右短,左部橫畫左長右短,右部反文一部分筆畫致注意穿插,以分割字中心空間,使字內(nèi)布白勻稱。“欣”,左右相等,左部兩撇分別為斜撇和豎撇,豎撇上半部分起筆寫短橫,短橫中間寫垂露短豎。右部兩撇注意穿插,撇收捺放?!按丁?,左短右長,左收右放,左部“火”縮捺為點,以讓右?!皻W”,左短右長,左收右放,右部“欠”兩撇注意變化,并關(guān)注與左部的四、練習(xí)書寫生字描紅。五、板書設(shè)計微、軟、政、效、敢、欣、炊、歐”結(jié)構(gòu)相平衡第三課時教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握四點、心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)

8、。2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“點”、“志”、“杰”、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“態(tài)”,寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點:通過本課教學(xué),鞏固正確“心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)?!?,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點:四點、心字底的寫法。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)過程:一、寫“點”、“志”

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