多一些少一些多得多少得多教案.docx

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1、青海油田一小“同課異構(gòu)”《多一些、少一些、多得多、少得多》教案授課教師：李玉林授課班級：一年級（1）班授課時間：2016年04月15日5課題多一些少一些多得多少得多課時1課型新授三維目標(biāo)知識與能力：會用“多些”“少些”“多得多”“少得多”等詞語來形容描述100以內(nèi)的數(shù)之間的關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。過程與方法：通過活動培養(yǎng)推理能力，并提高語言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)從數(shù)學(xué)的角度觀察周圍事物和日常生活的意識。教學(xué)重點理解“多些”“少些”“多得多”“少得多”具體含義，能夠用“多些”“少些”“多得多”“少得多”等詞來描述兩個數(shù)的關(guān)系

2、。教學(xué)難點在具體情景中體會100以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。教學(xué)方法教師：情景演示和啟發(fā)式相結(jié)合學(xué)生：自主探究法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，微課視頻板書設(shè)計多一些少一些多得多少得多比較接近相差較大（）比（）教學(xué)過程課前復(fù)備一、復(fù)習(xí)舊知1、按順序?qū)憯?shù)。192620802、62后面連續(xù)的五個數(shù)是（）。62后面的第五個數(shù)是（）。3、在○里填上>，<或=58○5667○7634○2970○7929○4770○6946○6487○9087○8481○8435○53100○905過渡：比較兩個數(shù)之間的大小，除了用>、<、=表示，還可以用語言來描述，這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、微課學(xué)

3、習(xí)1、出示裝有彩色球的玻璃瓶10個15個58個選2種顏色的球進(jìn)行比較得出兩個數(shù)比較接近時用多一些或少一些，板書說一說：黃球比藍(lán)球少一些，藍(lán)球比黃球少一些兩個數(shù)相差較大時用多得多或少得多，板書黃球比紅球少得多，紅球比黃球多得多小結(jié)：兩個數(shù)比較接近時用多一些或少一些比少一些比多一些兩個數(shù)相差較大時用多得多或少得多，板書比少得多比多得多同學(xué)們你們聽明白了嗎，現(xiàn)在我們來試一試，說一說課堂練習(xí)設(shè)計三、練習(xí)鞏固1、比一比，說一說（用多一些，少一些，多得多，少得多說一說）提示：先比比看，這兩個數(shù)字比較接近還是相差很大（1）、出示20個蘋果，15個桃子（2）、出示香蕉和草

4、莓5（3）、出示核桃和花生（4）、出示30個桃子，35個蘋果，65個梨2、選用數(shù)字說一說10，45，12，96，60用“多一些、少一些、多得多、少得多”填空80比10（）100比95（）47比52（）20比100（）3、根據(jù)情景猜一猜（1）、出示小猴說:蘋果有50個。小兔神秘地說:梨的個數(shù)比蘋果少得多。小朋友，梨可能有多少個?在你認(rèn)為合適的答案下面畫"v"。學(xué)生選擇后，指名說一說理由。再問:小豬:我準(zhǔn)備的草莓比梨多一些,猜一猜我準(zhǔn)備了多少個梨?（2）“想想做做”小芳小明我拍了46下我拍的比你多一些師：陽光體育我們小朋友最喜歡了，看，小芳和小明正在拍球呢！指

5、名讀題。根據(jù)什么來判斷小明可能拍了幾下？獨立完成后同桌交流，說出自己的想法。（3）根據(jù)具體情景判一判，選一選5524790a、草莓比蘋果少一些（）b、草莓比蘋果多得多（）c、草莓比蘋果多一些（）如果草莓比蘋果少得多，你能說說是多少嗎？4、猜數(shù)游戲，結(jié)束全課談話：小朋友今天學(xué)會了用不同的方法比較兩個數(shù)的大小。最后，我們一起來做一個猜數(shù)游戲。好不好?介紹游戲方法:小猴摘桃子，它摘的桃子比50多一些，比60少一些，你能猜猜小猴摘了幾個桃子嗎？多媒體示范游戲。學(xué)生自由分組游戲。小猴子最多摘（）個桃子最少摘（）個桃子課后作業(yè)設(shè)計找一找：生活中哪些地方用到了“多一些、

6、多得多、少一些、少得多”這樣的詞語？5