殘疾兒童送教上門教案.pdf

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1、殘疾兒童送教上門教案（培養(yǎng)計算能力)學(xué)校大二小姓名王英(２0１４年9月—-20１5年7月)殘疾兒童送教上門教案第三課時培養(yǎng)計算能力時間：9月３日—9教師:王英學(xué)生:課時數(shù)：2月1７日送教內(nèi)容:建立0—5得數(shù)字概念送教過程：１、唱數(shù)游戲法（木頭人)2、認數(shù)游戲法（數(shù)字變一變）３、數(shù)實物學(xué)具操作、比一比4、用手指表示數(shù)字兒歌《手指變變變》殘疾兒童送教上門教案時間：1１月５日-11教師：王英學(xué)生:課時數(shù):2月1９日送教內(nèi)容：書寫０—５,并能比較大小送教過程：１、書寫練習(xí)練習(xí)法（貼圖文數(shù)字條）2、聽寫數(shù)字練習(xí)法（數(shù)數(shù)再寫數(shù)字）3、比

2、較大小操作法、游戲法4、評估口試、筆試殘疾兒童送教上門教案時間：１2月3日－教師:王英學(xué)生:課時數(shù)：212月17日送教內(nèi)容:建立6-－１０得數(shù)字概念送教過程：1、唱數(shù)０—１0，10—-0游戲法(前跳、后退著唱)２、認數(shù),數(shù)實物兒歌、游戲法(貼標簽）3、用手指表示數(shù)字游戲法（手指變變變）4、書寫練習(xí)書空、臨摹、瞧圖寫數(shù)殘疾兒童送教上門教案時間:３月4日－3月教師：王英學(xué)生：課時數(shù):２2５日送教內(nèi)容:應(yīng)用10以內(nèi)得數(shù)字送教過程:1、說一說,如：（９）張桌子練習(xí)法２、比一比:誰多誰少?操作法３、操作：請給我5支筆演示法（小小服務(wù)員

3、)4、目測實物數(shù)量練習(xí)法(完成統(tǒng)計表)