校外教育與學(xué)校教育的四個關(guān)系.doc

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1、校外教育與學(xué)校教育的四個關(guān)系校外教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，校外教育在引導(dǎo)未成人樹立理想信念，錘煉道德品質(zhì)，養(yǎng)成行為習(xí)慣，提高科學(xué)素質(zhì)，發(fā)展興趣愛好，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力等方面具有十分重要的作用。校外教育要充分發(fā)揮出在教育系統(tǒng)中的重要作用，必須正確把握好以下四個關(guān)系。一是校外教育與學(xué)校教育的關(guān)系。處理好校外教育與學(xué)校教育的關(guān)系要堅持統(tǒng)籌安排，做到有機(jī)銜接。在統(tǒng)籌方面，教育行政部門要把校外行動列入學(xué)校教育教學(xué)計劃，實現(xiàn)校外活動的經(jīng)常化和制度化：中小學(xué)要把校外實踐活動排入課程表，切實保證活動時間。在銜接

2、方面，校外活動場所要加強(qiáng)與教育行政部門和學(xué)校的聯(lián)系，積極主動地為學(xué)生參加校外活動提供周到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。根據(jù)學(xué)校需要，及時調(diào)整校外活動內(nèi)容，精心設(shè)計開發(fā)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合的活動項目，積極探索活動方式、創(chuàng)新活動載體，使校外教育與學(xué)校教育相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。二是整體品牌與單項品牌的關(guān)系。校外教育必須以活動為載體，依靠活動形成青少年的吸引力和凝聚力?；顒拥膬?nèi)容、方式必須精心策劃，形成一種品牌效應(yīng)。每一個校外活動機(jī)構(gòu)依托歷史積淀都形成了一定的活動品牌，但往往是單一的品牌較多。要使校外教育機(jī)構(gòu)發(fā)揮出整體效益，必須

3、將單項品牌整合，并不斷適應(yīng)形勢需要，從整體上考慮后，開發(fā)出新的品牌，每個部門、每次活動、每項培訓(xùn)、每個崗位都要按照打造品牌的要求去做，最后的含金量才充足。三是普及與提高的關(guān)系。校外教育機(jī)構(gòu)首先要面對全體青少年，為全體青少年提供普及性的寓教育性、知識性、科學(xué)性、趣味性于活動之中的一切機(jī)會。同時必須加強(qiáng)對有特長的少年兒童的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高其特色素質(zhì)和特長能力。在校外教育過程中，應(yīng)把握好普及與提高的關(guān)系，逐步形成自己的專業(yè)特色，建立初、十、高三個不同層次的教學(xué)模式。四是社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系。按國家要求

4、，校外教育機(jī)構(gòu)不得開展以贏利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，必須始終把社會效益放在首位，切實把公益性原則落在實處。但沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就不可能發(fā)揮良好的社會效益，校外教育機(jī)構(gòu)必須更多地爭取財政的支持，將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)列入財政預(yù)算。不得將活動、培訓(xùn)作為主要的創(chuàng)收手段，培訓(xùn)項目只能收取成本費(fèi)用，并要切實制訂出貧困家庭子女費(fèi)用全免制度，充分發(fā)揮出校外活動場所的教育服務(wù)功能。通州區(qū)青少年活動中心閆東