小一班半日活動安排.doc

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1、2013小一班半日活動安排主班教師：顧慧燕配班老師：湯志娟晨間活動：沙包尾巴晨間談話：天天鍛煉身體好談話內(nèi)容：冬天到了，怎樣才能使自己的身體變得暖活起來？我們可以做哪些運動？區(qū)域游戲：我愛運動游戲目標：1、喜歡參加區(qū)域游戲，感受游戲帶來的快樂。2、游戲中能主動和同伴交流，培養(yǎng)幼兒的交往能力。游戲準備：角色區(qū)：娃娃家、兒童醫(yī)院；生活區(qū)：糖果屋；建構區(qū)：疊高游戲；美工區(qū)：小小運動員；運動區(qū)：過小橋；科學發(fā)現(xiàn)室：磁鐵的秘密。語言活動不愛洗盤子的鄰居活動目標：1、理解故事內(nèi)容，感受故事中的有趣情節(jié)。2、喜歡參與語言活動，能夠安靜地聆聽。3、培養(yǎng)

2、幼兒從小愛勞動的好習慣?；顒訙蕚洌篜PT課件《不愛洗盤子的鄰居》；故事視頻《不愛洗盤子的鄰居》；音樂；盤子人手一個。活動過程：一、導入：師：今天，老師給大家介紹一個有趣的老先生，他到底是誰？他做了一件什么有趣的事情呢？一、教師和幼兒分享第一遍故事，幼兒初步理解故事內(nèi)容。1、教師講述故事的前半部分。提問：·老先生的盤子都用完了怎么辦呢？2、幼兒討論后說出自己的想法。3、教師繼續(xù)講述故事的后半部分。提問：·后來，誰幫助了老先生？為什么老先生又可以動手做好吃的蛋糕了呢？·老先生如何向鄰居表達自己的感謝呢？·除了故事里的方法之外，大家?guī)屠舷壬?/p>

3、一想，還有什么好辦法？二、幼兒完整欣賞故事視頻，進一步理解故事內(nèi)容。1、幼兒欣賞故事第二遍。2、教師提問：如果是你，你吃完了盤子里的美食，會不會洗盤子呢？3、教師和幼兒共同玩清洗盤子的游戲。4、教師小結：我們要勤勞，愿意做自己力所能及的事情，從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。三、情境表演《洗盤子》幼兒做在餐桌旁，快樂地享受“美食”后和老師一起快樂的洗盤子，體驗勞動帶來的樂趣。體育游戲《一列火車長又長》活動目標：1.練習鉆過70厘米高的障礙物。2.喜歡參與體育游戲，體驗與同伴共同游戲的快樂。