家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子自己的事情自己做.doc

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1、家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子自己的事情自己做獨(dú)立能力的培養(yǎng)對(duì)孩子們而言，必須要從孩子的全部生活細(xì)節(jié)中得到充分的體現(xiàn)，家長(zhǎng)們可以嘗試送給孩子一句話：自己的事情自己做。從早晨醒來(lái)的第一件事開(kāi)始，家長(zhǎng)就要不斷嘗試應(yīng)用這句話了，比如孩子已經(jīng)擁有了獨(dú)立穿衣的能力時(shí)，有時(shí)會(huì)因情緒原因讓家長(zhǎng)幫著穿，這時(shí)家長(zhǎng)可以溫和地告訴孩子：自己的事情自己做好嗎？因?yàn)槟阃耆梢宰龊眠@件事，不妨試一下，媽媽相信你是最出色的好孩子。比如孩子從幼兒園放學(xué)回家，我經(jīng)常會(huì)看到很多家長(zhǎng)，或者老人背著書包，我就想，為何不引導(dǎo)孩子自己背書包呢？自己的事情自己做，如果堅(jiān)持著讓孩子自

2、己做，孩子肯定能做到的。??所以，不要小看這句話，這可是引導(dǎo)孩子走向獨(dú)立非常關(guān)鍵的一句話。請(qǐng)各位家長(zhǎng)不妨嘗試去應(yīng)用，但一定要講究藝術(shù)性，不要下死命令，讓孩子去做。??那么，如何在生活中培養(yǎng)孩子自己的事情自己做呢孩子本來(lái)就是獨(dú)立的個(gè)體，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們注意的中心會(huì)逐漸從父母轉(zhuǎn)向外界事物，什么都想看看摸摸，什么都想嘗試一下，獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)。這時(shí)父母要順應(yīng)孩子的發(fā)展變化，滿足孩子的獨(dú)立需求，鼓勵(lì)孩子積極探索，讓孩子獲得活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的體驗(yàn)。比如孩子要自己吃飯，哪怕他撒了飯?；虿恍⌒乃ち送氲?，也要讓他嘗試；孩子要自己洗手洗

3、臉，就要允許他弄濕衣服；孩子喜歡玩泥、玩沙，就不要怕孩子弄臟衣服而限制他的探索等，正是在這些自由自在的反復(fù)探索過(guò)程中，孩子不斷地克服自己從認(rèn)識(shí)上、動(dòng)作上、能力上的不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)，不斷地提高獨(dú)立性。??????對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，所有的事情都能從不會(huì)到會(huì)。孩子第一次自己吃飯，第一次獨(dú)立入睡，第一次學(xué)洗襪子這些在成人看來(lái)微不足道的小事，卻對(duì)孩子獨(dú)立意識(shí)和能力的發(fā)展有著非常重要的意義，它影響著孩子走向獨(dú)立的信心和進(jìn)程，家長(zhǎng)一定要以積極的語(yǔ)言和行為鼓勵(lì)孩子大膽嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事，要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“自己試一試”“我相信你能做好”。同時(shí)要給孩

4、子一些具體的指導(dǎo)和幫助，讓孩子掌握一些必需的技能。當(dāng)孩子遇到困難或挫折時(shí)，更要注意鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)孩子，而不能急功進(jìn)利，打擊孩子的獨(dú)立愿望，或著包辦替，剝奪孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。良好的開(kāi)端是成功的一半，孩子在開(kāi)始時(shí)所體驗(yàn)到的成功和快樂(lè)會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的信心和動(dòng)力，從而促進(jìn)他進(jìn)一步作出努力，進(jìn)而增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，提高獨(dú)立能力。??培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，最根本的一點(diǎn)就是要給孩子提供充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是孩子“我自己來(lái)”的自主愿望逐步轉(zhuǎn)化為獨(dú)立做事的能力和習(xí)慣。