大班游戲：會(huì)動(dòng)的身體.doc

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1、大班游戲：會(huì)動(dòng)的身體（親子游戲）活動(dòng)目標(biāo)：　　1、?愿意在音樂(lè)中動(dòng)動(dòng)身體，了解身體能動(dòng)的一些部位，對(duì)自己的身體感興趣?！　?、?積極探索身體的秘密，樂(lè)意分享自己的發(fā)現(xiàn)。　　3、?在親子互動(dòng)中增進(jìn)親子感情，體驗(yàn)探索身體的快樂(lè)。活動(dòng)重點(diǎn)：　　在自身探索活動(dòng)中，了解自己身體能動(dòng)的部位?；顒?dòng)難點(diǎn)：　　有探索身體秘密的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、?每人一個(gè)紙娃娃，水彩筆若干。　　2、?節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)錄音?；顒?dòng)流程：感知探索--自主探索--交流分享活動(dòng)過(guò)程：一、感知探索1、?游戲《木頭人》引起探索興趣。　　2、?聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作提問(wèn)：剛才我們跟著音樂(lè)在干什么？是身體的哪些部位

2、跟著音樂(lè)在動(dòng)？　　3、?師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作師：你們看到老師的身體的哪個(gè)部位在動(dòng)？　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒用筆在紙娃娃上作記號(hào)。二、自主探索（幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做記號(hào)）1、?讓幼兒通過(guò)自身探索活動(dòng)感知自己身體可以動(dòng)的部位?！　?、?引導(dǎo)幼兒把會(huì)動(dòng)的部位用記號(hào)筆在紙娃娃上作記號(hào)。（親子共同來(lái)動(dòng)一動(dòng)，記一記）3、?教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒再動(dòng)一動(dòng)，也可以請(qǐng)爸爸媽媽去動(dòng)一動(dòng)。三、交流分享1、?請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹，要求講出找出了幾個(gè)部位能動(dòng)。　　2、?幼兒間互相介紹自己身體的哪些部位能動(dòng)，也可介紹給爸爸媽媽爺爺奶奶。　　3、?親子游戲：聽(tīng)口令做動(dòng)作由家長(zhǎng)說(shuō)出一個(gè)可以動(dòng)的部位，請(qǐng)幼兒用此

3、部位做一個(gè)動(dòng)作，或由幼兒說(shuō)家長(zhǎng)做?！　?、?教師小結(jié)四、活動(dòng)延伸讓幼兒回去和爸爸媽媽一起再去尋找身體里看不見(jiàn)，但它也會(huì)動(dòng)的部位。