文文長大了教案).doc

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1、課題19文文長大了課型新授課備課人執(zhí)教時間教學目標知識目標能力目標正確,流利，有感情地朗讀課文。情感目標教育學生幫助大人做事情。重點讀懂課文，在交流中進一步體驗情感，受到熏陶感染難點使學生認識到：長大不僅是外表的改變，更重要的是內(nèi)心的自立，自強和自信，真正地懂事，能夠幫助別人做一些事情課時安排教學過程教學預設個性修改目標導學一、導入新課。二、熟讀課文，理解內(nèi)容三、再讀課文，引導讀中領會。四、分角色朗讀第一課時創(chuàng)境激疑一、導入新課。（1）以舉手的方式統(tǒng)計本班學生有多少覺得自己長大了。　?。?）我們熟悉的文文覺得自己長大了，她是怎么做的呢？好，今天我們就來

2、學習第19課《文文長大了》板書課題，讀題。探究文本二、熟讀課文，理解內(nèi)容?。?）導讀。結合插圖，看拼音試讀課文，看誰能先讀好：這一課寫了文文的哪些事？?。?）再讀?？雌匆艉蜐h字，讀課文，學生標出自然段序號?！　?）反饋。課文寫了文文的哪些？給你留下怎樣的印象？?。?）用卡片檢查生字，詞的讀音?！∪?、再讀課文，引導讀中領會?！。?）讀第一，二三自然段，出示問題：你能說說文文怎么學大人的樣子的？結果怎么樣？　（2）交流自己的想法。?。?）讀第四五自然段，請同學回答：文文做了什么事。結果怎樣？?。?）讀第六自然段，說說現(xiàn)在文文是什么樣子？她長大了嗎？　（5）

3、學了這一課你是怎么想的？你是怎么證明你長大了的？向同學們說一說。四、在熟讀課文的基礎上，練習分角色朗讀和表演。課堂小結通過學習你也知道文文長大了，你也向文文那樣，多幫大人做事。第二課時導入一、復習課文1選擇自己喜歡的段落，有感情的讀給大家聽。探究文本二、學習生字1出示認的字。詞，多種方法考核。2出示寫的字，將字歸類左右結構【】獨體字【】3識記字形4.指導書寫，三、拓展練習回家做一件自己能做的事。全課總結四、這節(jié)課的收獲有哪些？作業(yè)布置五、完成自選詞語填空。板書設計19文文長大了文文做了什么事。結果怎樣？　　　現(xiàn)在文文是什么樣子？她長大了嗎？教后札記