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1、榆陽區(qū)中學理化生課時計劃科目物理年級八主備者高艷執(zhí)教人許成軍課題四聲現(xiàn)象在科技中的應用課時第四章第4課第1課時檢查記錄課型新課初備2012年12月3日復備年月日年月日年月日課程目標1.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應用。2.掌握超聲波，次聲波和語音識別技術(shù)的特點。3、培養(yǎng)學生查找、交流信息、應用知識的能力。4、通過教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂于物理探究，并用所學知識來解釋生活中的物理現(xiàn)象。重點難點重點：超聲波和次聲波的特點難點：1.超聲波在科技中的應用2.語音識別技術(shù)的應用教法學法 觀察法、討論法、講授法教
2、學準備教師：搜集有關(guān)超聲波、次聲波、語音識別的課外資料榆陽區(qū)中學理化生活頁教案第1頁集體研備流程個人補充一、引言直接提出問題：你們知道蝙蝠是如何捕食嗎？二、新課【超聲波】讓學生閱讀課本92頁關(guān)于超聲波的知識，并觀察聲納探測魚群、B超檢查人體和超聲波加濕器等圖片，讓學生思考討論：1、什么是超聲波？2、超聲波有哪些特點？超聲波的應用領(lǐng)域。在此基礎(chǔ)上，教師引導總結(jié)：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波。超聲波的應用主要有兩方面：一是傳遞信息，二是傳遞能量特點：1、頻率高，波長短，對液體和固體的穿透本領(lǐng)強，容易會聚成一束定向
3、發(fā)射。2、超聲波沿用直線傳播，傳播舉例較遠，且不易被吸收。主要用途：1.聲納-----超聲定位，超聲測距。探測海洋深度、魚群、敵方潛艇和礁石的位置。2.超聲測速儀-----測定運動物體的速度。3.B超-----檢查人體4.超聲波清洗器------清洗鐘表，眼鏡片，牙齒。5.超聲粉碎機-------擊碎并除去人體內(nèi)的結(jié)石。6.超聲焊接------使塑料口摩擦生熱，從而黏合在一起?！敬温暡ā块喿x與次聲波相關(guān)的知識，小組相互討論然后總結(jié)。榆陽區(qū)中學理化生活頁教案第2+1頁集體研備流程個人補充次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
4、特點：頻率低，在空氣中傳播的距離遠，破壞性大不容易被吸收。用途：1.檢測風暴和火山，發(fā)出警報。2.監(jiān)視探測大氣，天氣的情況。3.檢測確定核爆炸的強度和位置。【語音識別】學生閱讀語音識別的相關(guān)知識，觀看機器人圖片。讓學生思考探討語音識別技術(shù)的應用。語音識別定義：把語音信號轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳奈谋净蛎畹募夹g(shù)。。優(yōu)點：不需要記憶，不會遺失和忘記，使用方便。用途：電子銀行，電話炒股，電子購物，防止盜竊，保護人民財產(chǎn)三、練習1.下列事例不是利用超聲波工作的是（）A.利用B超對孕婦做常規(guī)檢查B.利用聲納探測魚群C.利用超音速飛機縮短旅
5、行時間D．利用超聲霧化器治療慢性咽炎2.下列關(guān)于次聲波說法不正確的是（）A.次聲波可以傳播很遠的距離B.次聲波在傳播過程中不易被障礙物阻隔C.次聲波容易與人體發(fā)生作用D.聲納系統(tǒng)利用次聲波四、小結(jié)：本節(jié)課主要學習了聲波的特點和應用，認識了什么是語音識別。榆陽區(qū)中學理化生活頁教案第2+2頁作業(yè)布置資源與學案60頁1、2、3、5、7板書設(shè)計四聲現(xiàn)象在科技中的應用1.超聲波-------頻率高于20000HZ的聲波主要用途：(1)傳遞能量(2)傳遞信息特點及應用領(lǐng)域2.次聲波--------頻率低于20HZ的聲波特點及用途
6、3.語音識別-------讓機器把語音信號轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳奈谋净蛎畹募夹g(shù)。應用領(lǐng)域：電子銀行，電話炒股，電子購物反思小結(jié)榆陽區(qū)中學理化生活頁教案第3頁
