幼兒園小班教案下雨了.docx

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1、幼兒園小班教案下雨了【篇一：幼兒園小班故事教案：下雨的時(shí)候】幼兒園小班故事教案:下雨的時(shí)候設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能用連貫語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)物間的對(duì)話，并學(xué)習(xí)詞：頂、避雨。2、感受幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事課件包括雨傘范例、人手一張紙、動(dòng)物圖片活動(dòng)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，說(shuō)出小兔是用什么避雨的，它是怎樣幫助小動(dòng)物的。學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話?；顒?dòng)過(guò)程：一、演示課件鞏固春天的特征，引起幼兒的興趣1、哇，這么漂亮的圖片啊，你看到了什么？猜一猜圖片上是什么季節(jié)呢？2、春天的天氣真舒服，可是春天也會(huì)下雨，下雨了我們是怎么避雨的呢？要用到什

2、么呢？（可以鼓勵(lì)幼兒發(fā)散性的思維）3、我們小朋友可以用雨傘，可是小白兔怎么辦呀？請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)小兔想了個(gè)什么辦法？（請(qǐng)幼兒帶著最有一個(gè)問(wèn)題安靜的傾聽(tīng)故事）二、看課件，聽(tīng)完整故事1、故事的名稱是什么？（下雨的時(shí)候）2、故事里都有哪些小動(dòng)物？（小白兔、小雞、小貓）3、小兔子用什么辦法避雨呢？（樹(shù)葉當(dāng)成雨傘頂在頭上）（如果幼兒說(shuō)出頂字，直接讓小朋友嘗試把紙頂在頭上演繹頂?shù)母杏X(jué)）4、它把樹(shù)葉當(dāng)成雨傘，說(shuō)明小兔的小腦袋怎么樣呢？（很聰明）5、小兔往前走看到了小雞，小雞被雨淋濕了，它的心情怎么樣呢？（著急，難過(guò)）你是怎么知道的呢？（小雞的叫聲很急）幼兒嘗試

3、學(xué)習(xí)小雞的叫聲。6、看到小雞被淋濕了，小白兔是怎么做的呢？它是怎么說(shuō)的？小雞又是怎么說(shuō)的？7、小白兔和小雞頂著樹(shù)葉一起往前走，看見(jiàn)了誰(shuí)？小貓?jiān)诟墒裁茨?？小白兔和小雞對(duì)小貓說(shuō)了什么？（小貓、小貓，快到葉子底下來(lái)吧）小貓說(shuō)什么？（謝謝或thankyou）6、你們喜歡這只小白兔嗎？為什么？（它會(huì)幫助人）那我們像這只小兔學(xué)習(xí)好嗎，要一直幫助別人，互相幫助，這樣我們自己也會(huì)很快樂(lè)。（它很聰明）它遇到了困難會(huì)動(dòng)腦筋，（最后啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“如果下雨，手中沒(méi)有雨具，我們還可以用什么方法避雨？”）三、幼兒繪畫雨傘1、小兔的雨傘是樹(shù)葉，你們想不想為自己畫一把小雨

4、傘呢？2、看課件中雨傘的裝飾圖。3、師示范4、幼繪畫附：故事:《下雨的時(shí)候》小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一會(huì)兒看看花,一會(huì)兒采采蘑菇,玩的真高興.忽然,刮起風(fēng),下起雨來(lái)了.小白兔急忙摘了一片大葉子,頂在頭上,當(dāng)作雨傘,這下可好了,淋不到雨了.它走呀走呀,看到前面走來(lái)一只小雞,小雞被雨淋得嘰嘰嘰直叫.小白兔連忙叫:小雞,小雞,快到葉子底下來(lái)吧!小雞說(shuō):謝謝你,小白兔.說(shuō)著,就鉆到葉子底下。小白兔和小雞一起頂著大葉子往前走,又看到一只小貓被雨淋得喵喵喵直叫.小白兔和小雞一起叫:小貓,小貓,快到葉子底下來(lái)吧!小貓說(shuō):謝謝你們!說(shuō)著,就走到葉子底下。不一會(huì)

5、兒,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了.小白兔,小雞和小貓三個(gè)好朋友在一起做游戲,玩得真高興?！酒河變簣@中班教案—下雨了】下雨了（中班）語(yǔ)言、社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、能理解故事情節(jié)，并嘗試復(fù)述故事。2、激發(fā)幼兒互幫互助的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：一幅情節(jié)畫、小動(dòng)物頭飾（刺猬、烏龜、松鼠）、卡紙做的蘋果樹(shù)、卡紙做的蘋果。活動(dòng)過(guò)程：1、用手指游戲?qū)耄海ɡ蠋煟航裉欤蠋熞?jiàn)到小朋友們非常高興，現(xiàn)在老師很想和小朋友們做個(gè)手指游戲。（手指謠：小雨傘，真淘氣，愛(ài)和雨滴做游戲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，滾一滾，淅瀝瀝，滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。）（老師）：剛才我們做的手指游戲里說(shuō)到了淘氣的小雨傘，小朋友

6、們有漂亮的小雨傘嗎？（幼兒）：有。（老師）：那我們什么時(shí)候才會(huì)用自己的小雨傘呢？（幼兒）：下雨的時(shí)候。（老師）：對(duì)，下雨的時(shí)候我們要用小雨傘遮雨，還要穿雨鞋、穿雨衣，還要多穿點(diǎn)衣服，要不然會(huì)生病的。現(xiàn)在老師要給小朋友們講一個(gè)發(fā)生在下雨天的故事。小朋友們想聽(tīng)嗎？（幼兒）：想。2、教師出示情節(jié)畫并生動(dòng)地講述故事。3、教師通過(guò)提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題幫助幼兒理解鞏固故事情節(jié)。（如：故事中小猴在摘運(yùn)時(shí)突然發(fā)生了什么？小猴遇到困難誰(shuí)幫助了它？）4、根據(jù)故事情節(jié)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲。5、教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。（老師）：今天我們聽(tīng)了故事，做了游戲，懂得了朋友間要互

7、相關(guān)心、互相幫助。今天小朋友們表現(xiàn)真棒，我們來(lái)夸夸自己。（嗨嗨嗨，我最棒；嗨嗨嗨，我真棒?。┗顒?dòng)延伸：戶外活動(dòng)：搬運(yùn)蘋果附故事：小猴種了一棵蘋果樹(shù)，秋天到了，樹(shù)上結(jié)了很多紅紅的蘋果，還有些已經(jīng)落到地上了，但小猴的外婆生病了，小猴要去看望外婆，當(dāng)他回來(lái)時(shí)蘋果可能都落到地上吃不了了。他看今天天氣還不錯(cuò)就想去摘一些蘋果，他想把地上的蘋果運(yùn)回家、再要摘些樹(shù)上的蘋果。突然，天空中下起了雨，小猴想：摘下來(lái)的蘋果都還沒(méi)運(yùn)完呢！這可怎么辦呢？就在這時(shí)候小刺猬、小烏龜和小松鼠路過(guò)小猴的家，他們對(duì)小猴說(shuō)：小猴讓我們來(lái)幫助你吧！小刺猬用自己身上刺搬蘋果，小烏龜把蘋果

8、放到自己的殼上運(yùn)回去，小松鼠用自己的大尾巴運(yùn)蘋果。不一會(huì)它們就把蘋果運(yùn)完了。小猴太高興了，他非常感謝他的好朋友們，還送了一些蘋果給它們。第二天小猴就去