幼兒小班語言教案大全.docx

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1、幼兒小班語言教案大全【篇一：小班語言活動(dòng)《小豬變干凈了》教案及反思】小班語言活動(dòng)《小豬變干凈了》教案及反思一、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)故事對話，煉口語表達(dá)能力。2.養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)表演故事的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)ppt，小豬、小白兔、小白鵝布偶。三.活動(dòng)指導(dǎo)1.活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)表演故事的內(nèi)容。2.活動(dòng)難點(diǎn)：熟悉故事中的角色，學(xué)習(xí)對話。四、活動(dòng)過程1.出示圖片，認(rèn)識小豬，小白兔、小白鵝的特征，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。提問：有幾只小動(dòng)物長得真可愛，你們知道是誰嗎？（小豬、小白兔、小白鵝

2、）提問：這只小豬長得什么樣子？（教師注意用故事中的語言：圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖呼呼的身體來回應(yīng)和提升幼兒的回答，以下指導(dǎo)方法相同）提問：小白兔長得什么樣子？（長長的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛，真好看，引導(dǎo)方法同上）提問：小白鵝長得什么樣？（紅紅的帽子，白白的毛，真美麗。指導(dǎo)方法同上）提問：你們猜猜這些小動(dòng)物之間發(fā)生了一件什么有趣的事情？我們一起來欣賞故事《小豬變干凈了》。2.教師完整地把故事講述一遍，引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。提問：故事里都有誰？講了一件什么事？3.幼兒觀看木偶

3、表演，完整的欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。提問：小豬第一次在路上碰到誰？它是怎么對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎?）提問:小白兔是怎么回答小豬的？（小豬，瞧你多臟啊！快快去洗洗澡吧，洗干凈了我在和你玩）提問：小豬第二次在路上碰到誰？它是怎么對小白鵝說的？（小白鵝，我和你一塊玩好嗎？）提問：小白鵝又是怎么回答小豬的？（小豬，瞧你多臟?。】烊ハ聪窗?，洗干凈了我在和你玩）提問：最后小白鵝又是怎么說的？怎樣做的？（走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧?。┨釂枺盒∝i變干凈了嗎？它是怎么變干凈的？4.幼兒再次欣賞故事，理解故事主題

4、。提問：這故事里，你最喜歡誰呀？為什么？提問：怎樣做一愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友？五．活動(dòng)結(jié)束：我們都喜歡干凈、漂亮的小動(dòng)物，那我們自己也要愛清潔，勤洗澡，勤換衣服，做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友?即興表演故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事的情趣。教學(xué)反思：本次的故事教學(xué)活動(dòng)《小豬變干凈了》，孩子們很喜歡小豬這個(gè)形象，因此今天的故事教學(xué)充滿了樂趣。首先活動(dòng)我制定了三條目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)故事對話，鍛煉口語表達(dá)能力。2、懂得愛清潔、講衛(wèi)生。3、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)表演故事的樂趣。圍繞著這三條目標(biāo)我設(shè)計(jì)了一下活動(dòng)環(huán)節(jié)：首先是出示小豬的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)

5、識小豬，而且小豬身上臟臟的。可以引導(dǎo)孩子們展開想象“為什么小豬這么臟？”通過這樣的方式就可以充分調(diào)起孩子們的興趣。接著再以故事開頭一步一步切入主題，讓孩子們明白小豬經(jīng)常跑到垃圾堆去吃東西，吃飽了就在泥地里滾來滾去…在過程中我適時(shí)進(jìn)行提出問題讓孩子們思索，接著再完整講述故事一遍，這樣孩子們對于故事的掌握已經(jīng)有百分之八十了。然后幼兒觀看木偶表演，完整欣賞故事。最后就是幼兒即興表演故事，在這環(huán)節(jié)幼兒不是很大膽的表現(xiàn)，后來經(jīng)過老師的引導(dǎo)，活動(dòng)最后很順利的結(jié)束了。本次活動(dòng)的教育意義在于讓孩子們知道平時(shí)要注意衛(wèi)生、愛干凈。這樣就

6、會(huì)有很多很多的好朋友會(huì)來和你一起玩耍。孩子們很喜歡這個(gè)故事，同時(shí)對于故事的掌握也很不錯(cuò)，并且也達(dá)到了所制定的目標(biāo)。【篇二：幼兒園小班班語言《家》教案】幼兒園小班班語言教案：詩歌《家》指教教師：賀玲玲活動(dòng)目標(biāo)1．幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的畫面美和語言美。2．引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力和口語表達(dá)能力。3．讓幼兒知道幼兒園是個(gè)大家庭，每個(gè)小朋友要關(guān)心愛護(hù)活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒畫冊《家》2、背景音樂《幼兒園是我家》、ppt課件：家活動(dòng)過程一、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)欣賞興趣。1，出示：課件1，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。天空、

7、樹林、草地、河水、幼兒園的背景2.，引導(dǎo)說說圖上都有些什么，讓幼兒猜猜這些地方都是誰的家？二、結(jié)合背景，理解詩歌主要內(nèi)容。1.啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，大膽的想，然后告訴大家。（1）藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家呢？（幼兒可以相互議論、啟發(fā)）（2）密密的樹林是誰的家？（3）清清的河水是誰的家？（4）紅紅的花兒是誰的家？（5）快樂的幼兒園是誰的家？2.小朋友在這些家里想到了那么多的好朋友，現(xiàn)在，我們看看到底是誰的家呢？（1）課件2教師：你們看藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家？（引導(dǎo)幼兒完整說出：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家。）（2）課件3密密的樹林是誰的家？（

8、密密的樹林是小鳥的家）（3）課件4綠綠的草地是誰的家？（綠綠的草地是小羊的家）（4）課件5清清的河水是誰的家？（清清的河水是小魚的家）（5）課件6紅紅的花兒是誰的家？（紅紅的花兒是蝴蝶的家）（6）課件7快樂的幼兒園是誰的家？小朋友一起說：快樂的幼兒園是小朋友的家。三、幼兒體驗(yàn)：老師輔導(dǎo)完成畫冊上的貼圖《找家》四、感受詩歌中優(yōu)美的語句，師幼表演詩